二〇一五年五月包头师范学院本科毕业论文题目：中学生古诗文学习兴趣的激发与培养学生姓名：孙雪学院：文学院专业：汉语言文学班级：11级1班指导教师：赵彩娟副教授摘要古诗文是中国传统文化的结晶，是古代文化的重要载体。古诗文的学习是中学语文学习中很重要的一部分，但由于古诗文的产生发展与现在时间相距较远，环境背景差异较大，学生学起来难度大。并且学生认为古诗文晦涩难懂，在日常生活中不常用到，缺少实际运用的机会。教师讲解内容繁琐，知识点串讲详细，侧重于对字词的理解，忽略了古诗文本身的思想意义，致使学生对古诗文的学习没有兴趣。所以本文深入探究造成学生对古诗文不感兴趣的原因，从转变学生和老师对古诗文学习的观念和改变教师课堂教学方法等方面来激发和培养学生的古诗文学习兴趣。关键词：中学生；古诗文；学习兴趣AbstractModernisthecrystallizationofChinesetraditionalculture,istheimportantcarrieroftheancientculture.ModernlearningisanimportantpartofChineselearninginmiddleschool,butthankstothedevelopmentofmodernandpresenttimearefarapart,environmentalbackgrounddifferences,studentslearnupisdifficult.Andstudentsthinkmodernisarcane,notcommonlyusedinourdailylife,istolackpracticalapplication.Teacherslecturecontenttrival,construepositivelydetailedknowledgepoints,focusontheunderstandingofwords,ignoretheideologicalsignificanceofthemodernitself,causesthestudenttothemodernlearningnotinterested.Sothispaperfurtherexplorethecausesofstudentsarenotinterestedinmodern,changefromthestudentsandtheteacherofmodernlearningconceptandchangetheteachers'classroomteachingmethodstoarousestudentsmoderninterestinlearning.Keywords：Middleschoolstudents;Modern;Interestinlearning;目录引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1一、中学生古诗文学习的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2（一）新课程标准对古诗文学习的要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2（二）古诗文是传统文化精神的载体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2（三）古诗文对当今生活的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二、中学生学习古诗文的现状综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3三、造成中学生学习古诗文“疲惫”的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3（一）时过境迁，与现实存在客观距离⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4（二）学生缺乏主动性，不能完成预习目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4（三）教师教学方法不当，古诗文教学观念落后⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5四、培养中学生学习古诗文兴趣的措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5（一）转变观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51、转变学生学习古诗文的观念，培养学生自主学习能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52、转变教师古诗文教学观念，加强教学效果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6（二）教学教法的改变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61、加强古诗文阅读教学，使学生领悟古诗文的情感，激发学习兴趣⋯⋯⋯⋯⋯72、创设古诗文学习的合理情景，发挥学生的想象能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯83、古诗文学习课堂中倡导自主学习、合作学习、探究学习的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯84、建立开放而有活力的古诗文学习课堂，培养古诗文学习兴趣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11注释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14引言本文研究对象为中学生，目的在于寻求培养学生学习古诗文的兴趣。其中包括对目前学生学习古诗文现状的分析，造成这一现状的原因分析等。有学者认为在古诗文教学中应在课前精心设计，巧妙地运用导入手段，创...
