表达技巧（写作手法、艺术技巧、艺术手法）表达方式：抒情议论等篇章结构以小见大伏笔照应铺垫照应卒章显志修辞手法：比喻、夸张、比拟等表现手法抒情方式：情景关系等描写方式：烘托渲染等其它：想象、联想、对比等抒情方式：（1）直接抒情（直抒胸臆）（2）间接抒情（借景抒情、融情于景、触景生情、托物言志、咏史言志、借人物言志、用典抒情、怀古伤今、借古讽今、即事感怀等）一、直接抒情（直抒胸臆）直抒胸臆就是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪。这种方式比较直观。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的懦弱行为。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，抒发了文天祥精忠报国，鞠躬尽瘁死而后已的英雄气概。分析下面这首诗的抒情方式。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。问：本诗最后两句采用的直接抒情的抒情方式，“”直言自己宁愿做一个百夫长，也不做一个书生。既表现了作者忠君报国和建功立业的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态，读来令人豪情满怀。二、间接抒情诗人们往往借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。借景抒情、融（寓）情于景、触景生情、托物言志、咏史言志、借人物言志、用典抒情、怀古伤今、借古讽今、即事感怀等。1、借景抒情寓情于景触景生情相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头！这首词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。注意乐景与哀景的关系：诗歌中只要有景语，就一定与作者的情感有关，即所谓一切景语皆情语。关于情景交融的鉴赏，关键在于情是何情，事实上也就是要求我们品味出景是何景了——哀景、乐景、愁景。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到一倍增其哀乐的效果。（1“”“”）借景抒情、寓情于景与“”触景生情的区别：“”借景抒情是先有情，源情而选景，是“”有我之境，物皆著我之色彩。“寓情于景”是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。“”触景生情是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。示例1：这首诗三、四两句在艺术上有何什么特点？请简要分析。端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。（注）端居：闲居。素秋：秋天的代称。答：这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情，（指出手法）“”“诗人借助对青苔红”“”“”树以及雨景、月色的描写。（描述景物）赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲秋、孤寂和思亲的情感。（分析情感）示例2：这首诗在情与景的抒写上有何特色？试略作分析。滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。答：诗人运用了寓情于景的手法。（指出手法）诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象。（描述景物）表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的无奈而忧伤的情怀。（分析情感）示例3：这首诗在情与景的表现上有何特色？请简要分析。题菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（注）青帝：司春之神。答：这首诗运用了触景生情、虚实结合的手法，（指出手法）因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。发挥想像自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃花一齐开放。（描述景物）抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。（分析情感）2、托物言志托物言志，也叫咏物...
