行政管理博士生培养方案（专业代码：120401授管理学博士学位）为适应研究生教育改革与发展的需要，不断提高研究生培养质量，根据《华中科技大学关于修订全日制研究生培养方案的指导性意见》（校研[2008]9号）精神，经充分讨论，并征求有关方面意见，特制订本方案。一、培养目标1.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟悉政府行政管理的一般理论和方法，了解研究领域的国内外新近学术动态和实践发展。2.能在行政管理的理论和方法方面从事创新性研究，能为部门和区域行政管理进行制度设计和政策评估。3.在政府管理内容及方式、科技政策与科技管理、公共经济与公共政策、城市管理与区域可持续发展等方面取得创新性研究成果。4.具有独立从事行政管理的研究、教学和实际工作的能力。二、研究方向1.政府管理与创新2.公共经济与公共政策3.城市管理与区域可持续发展4.科技政策与科技管理5.知识产权与公共政策6.城市发展战略与管理三、学习年限全日制博士生学习年限3-5年。硕博连读生学习年限4-6年，提前攻博生学习年限5-6年。最长不超过8年。四、学分要求与分配一览表博士生培养实行学分制，必须达到规定学分方可进行开题和答辩。具体学分分配如下表：类别硕-博连读、直攻博已获硕士学位总学分≥56学分≥34学分修课学分≥37校级公共课程≥11学分、政治理论课程2、英语强化训练1.5、英语论文写作1.5、硕士一外2、科学社会主义1、马克思主义经典著作选读2、人文类或理工科或其它类1。≥15校级公共课程≥5学分、政治理论课程2、英语强化训练1.5、英语论文写作1.5学科（专业）要求课程≥26学分、公共管理经典著作选读2，必修课、跨一级学科课程2，必修课、专业研讨课6、学科基础课程10、专业核心课程6。学科（专业）要求课程≥10学分公共管理经典著作选读2，必修课、跨一级学科课程2，必修课。专业研讨课6。补修课程、任选课程只计成绩，不计学分补修课程、任选课程只计成绩，不计学分1研究环节≥19650.801文献阅读与选题报告1≥19650.801文献阅读与选题报告1650.802参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1650.802参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1650.803论文中期进展报告1650.803论文中期进展报告1650.804发表学术论文1650.804发表学术论文1650.805学位论文15650.805学位论文15五、课程设置（详见行政管理专业博士学位课程一览表）1.学科基础课程（已获硕士学位选4学分，未获硕士学位选10学分）：跨一级学科课程（2/32）（必选）；公共管理经典著作选读（2/32）（必选）；决策理论与方法(2/32)；定量分析方法(2/32)；公共管理学（2/32）；公共经济学(2/32)；公共政策分析（2/32）；政治学（2/32）。2.专业核心课程（选6学分，未获硕士学位研究生根据方向选择）：比较行政管理（2/32）；组织理论与公共管理（2/32）；行政领导与战略管理（2/32）；政策分析和研究方法（2/32）；公共财政与预算管理（2/32）；社会政策与公共服务（2/32）；区域经济理论（2/32）；城市发展与城市管理专题（2/32）；城市经济与区域政策（2/32）；政府信息资源管理专题（2/32）。3.专题研讨课（选6学分，研究生根据研究方向选择）：（1）公共管理前沿专题（2/32）。（2）科技政策与科技管理专题（2/32）；技术创新与高技术产业专题（2/32）。（3）公共经济前沿专题（2/32）；公共政策前沿专题（2/32）。（4）城市与区域治理专题（2/32）。六、本专业培养过程的质量保证措施1.博士研究生培养实行导师全面负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。2.博士生的课程学习可采取课堂讲授、课堂讨论、撰写论文、作学术报告及自学等形式。学科基础课与专业核心课一般采用考试方式，选修课可考试或考查。公共课考试由研究生院统一组织进行。3.跨一级学科课程是指公共管理学科以外的研究生课程。所选跨学科课程不得与硕士期间所修课程相同或相近，必须跟班听课并参加考试。4.研讨课是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写研讨报告并公开做学术报告。5.博士学位论文...
