促进可持续发展的措施计划促进可持续发展的措施计划篇一一、活动目的：通过各种环境教育活动，让学生不断获得环境知识，提高环保意识，增强环境责任感，初步形成可持续发展观念。同时按照社会的要求培养人，将社会所需要的环境道德、价值观念传递给学生，将他们培养成为新世纪的绿色公民。二、参加活动的对象：1、isc课题组2、大学生志愿者3、南门小学美术教师、四五年级班主任、学生三、活动的开展（一）、准备阶段邀请isc项目组人员对我校课题组的有关教师进行培训，了解有关可持续发展教育的相关知识、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招收小学生志愿者;大学生志愿者配对班级，跟班主任交流了解情况。（二）、实施阶段活动一：环境意识提升项目活动简介。在学校老师和校外辅导员（大学生志愿者）的指导帮助下，由四、五年级小学生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期结束时，项目组将根据家庭用电量的降幅，评选出优胜家庭，并给予物质奖励，奖品为节能环保的产品。对活动中表现优异的教师、学生也给予一定的奖励。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成绩，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。过程：1、由班主任（或者志愿者）上一节班会课，让学生认识温室效应与温室气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。第1页共7页2、鼓励所有学生报名参加这次活动，共同完成以下任务：1）每周记录家庭的用电、用气、用油情况，并转换为温室气体排放量;2）制作和填写环保月历;3）参加其他相关的环保节能课外活动;4）与同学、村民分享节能节能心得、成就。所有报名参加活动的学生，都能获得isc制作的绿色小卫士徽章一枚、环保月历一份。参加活动的小学生均有机会参加环保小先锋的评选，获环保小先锋称号的学生，可获得价值30元节能生活套装一份。3、用一节课时间完成以下培训：1）让学生告知家长或邻居需要配合的工作（大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤）;提醒每次记录后居民要签字确认;2）提高学生的安全意识（最好让大人读电表，学生只做记录工作。如果学生要读电表，必须有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电）;3）让学生掌握读电表的方法4）让学生掌握温室气体排放计算方法5）让学生掌握个人环保月历制作方法。解释要遵守的纪律。每周一上交《家庭耗能每周记录卡》、环保月历给老师检查。4、制定各种管理和激励办法，让活动有序高效进行。活动二。举行亲子晚会。活动简介。通过举行晚会，将各种环保知识寓于丰富多彩的节目、游戏当中，把学生、家长深深地吸引住，让学生、家长从中得到了可持续发展教育方面的知识。过程：1、晚会准备。学校负责场地、器材、文娱节目;志愿者负责主持、游园活动、相关环境教育内容。2、晚会简单经过：第2页共7页1）学生表演文艺节目。2）主持人在节目间隙插讲环保知识，学生、家长根据主持要求填写心愿卡。3）文艺节目结束后，学生、家长在黑板上贴上心愿卡。4）以家庭为单位参加游园活动（每项游园活动中都有各种环保知识渗透）。活动三：社会实践地点：参观旭日陶瓷厂活动简介。我校临近旭日陶瓷厂，以前，陶瓷厂在生产陶瓷产品的过程中产生了不少的废气，对周边的环境造成了不少的污染，近年来，他们在节能减排方面投入了大量的资金，收到了良好的效果。组织课题组的老师、学生到那里参观，了解陶瓷厂的生产过程以及他们在节能减排方面所做的工作，通过参观，知道经济发展跟环境保护可以共存。活动四：我的环保杯创作比赛活动简介。四五年级学生报名，参与设计与绘制环保杯。参加者皆有机会获得一个环保杯，可将自己绘制的环保杯当作礼物送给长辈或朋友。第一阶段：报名与宣传在学校张贴宣传海报，做好宣传活动。四五年级学生，有意愿的可以到班主任处报名。分工。isc负责海报制作，南门小学负责活动宣传与报名。第二阶段：设计并制作环保杯isc校外辅导员与南门小学美术老师合作，利用班会或美术课时间辅导报名参加的同学构思环保杯的设计与绘制...
