知识点:二元一次方程组的概念及解法:代入法和加减法二元一次方程组解决实际问题的基本步骤:1、审题,搞清已知量和待求量,分析数量关系
(审题,寻找等量关系)2、考虑如何根据等量关系设元,列出方程组.(设未知数,列方程组)3、列出方程组并求解,得到答案.(解方程组)4、检查和反思解题过程,检验答案的正确性以及是否符合题意.(检验,答)例】今有鸡兔同笼,数头35个,数腿94条,问鸡、兔各有多少只
分析:两个相等关系:①鸡头+兔头=总头数;②鸡腿+兔腿=总腿数
解析:设鸡有只,兔有只
由题意可列方程组解得答:鸡有只,兔有只
相似题:鸡兔同笼问题(1)1、野鸡和兔子共有39只,它们的腿共有100条,求野鸡和兔子各有多少只
2、已知板凳和木马共有33个,腿共有101条
板凳和木马各有多少个
(注:板凳4条腿,木马3条腿)3、某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演
其中成人票每张8元,学生票每张5元,共售出1000张票,共筹得票款6950元
问成人票与学生票各售出多少张
分析:两个相等关系:①;②
4、某校买了甲、乙两种型号的彩电共7台,花去人民币15900元
已知这两种型号的彩电的价格分别是3000元和1300元,问该校两种彩电各买了多少台
鸡兔同笼问题(2)1、某校150名学生参加数学考试,平均每人55分,其中及格的学生人均77分,不及格的学生人均47分
及格、不及格的学生各有多少人
2、一队敌军一队狗,两队并成一队走;脑袋共有八十个,数腿却有二百条;请君仔细算一算,多少敌军多少狗3、现有大人、幼儿共100人,大人一餐吃4个面包,幼儿4人一餐吃一个面包,一餐刚好吃光100个面包,问大人、幼儿各有几人
分配问题(1)【例】栖树一群鸦,鸦树不知数;三只坐一棵,五只没去处;五只栖一棵,闲了一棵树;请你列式算,鸦树各几何
分析:两个等量关系:①树的棵数+5=乌鸦的只数;②(树的棵数-1)