你想拥有一百条裙子吗？----《一百条裙子》你见过我的希望龙港镇平等小学刘少雪《一百条裙子》想必很多人读过，这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，作者通过对玛蒂埃细腻的心理描述中旺达对她拥有一百条“裙子”的坚定。我们追随着玛蒂埃的目光，这是一条关切而愧疚的心路历程，让我们见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在。这个故事没有让我愤怒，竟感动了我，我不想去谴责冷漠，相信作者埃莉诺·埃斯特斯更愿意告诉我们的是一幅幅旺达的画，馈赠给我们的是美丽的心灵中那不容剥夺的希望旺达每天来回在学校的路上，她多么想融入佩琪和玛蒂埃这样的女孩子啊始终找不到任何机会。直到有天她们欢呼雀跃地聊着塞西莉穿的那条新裙子，她相信她的一百条裙子会让她们喜悦，所以目光无比闪耀。女孩子们以此为乐，一次次地询问裙子，一次次无情地哄笑，旺达只是耸耸肩膀，抿着嘴唇。当所有嘲讽和伤害迎面而来，旺达仍怀揣希望，她不停地重复：我有一百条裙子，全都挂在柜子里。没有一丝丝的预料下，她没来学校，她转学了，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她真的有一百条裙子，她给嘲笑过她的女孩留下了她那一百条“裙子”。这就像和风细雨的批评对她们影响至深，那是佩琪第一次有了“觉知力”——觉知到嘲笑和伤害旺达是件羞愧的事，懊悔不已。试想如果旺达因为嘲笑而极力争辩，她们一定不会那么臣服，也只会更加无情地嘲讽。教室里的一百条“裙子”，与其说是一记响亮的耳光，还不如说是画中的裙子浸润了佩琪和玛蒂埃的心灵。于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……画中绿裙子和蓝裙子上的人物与佩琪和玛蒂埃多么相像啊，这捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们。我们去听一听，旺达的心声吧：我的裙子总是晾得走形了，但是你们却没有发现它却总是干干净净的。女孩子们，你们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。我真的喜欢你们。美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……回顾往昔，旺达确实是在捉弄、嘲笑中生活的孩子，她经历和忍受了许多伤害，但最终她没有失望也没有怨恨，最终还成为一个被大家所喜爱的同学，到底是什么支撑着她度过了那么漫长的黑暗岁月？那就是希望。
