word1/83第一周上午体育游戏名称：小鹿种青草活动目标：1．练习绕障碍走或跑，开展肢体动作的灵活性和控制性。2．喜欢尝试不同的动作通过障碍物。活动准备：1．材料投放：自制青草假如干，自制障碍物，录音机，欢快的音乐磁带。2．经验准备：幼儿已掌握儿歌《小鹿种青草》。3．场地布置。活动过程：〔一〕导入局部准备活动幼儿分散站在场地上，教师带领幼儿欢快的音乐模仿小鹿的动作活动身体各个部位：摇摇尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。。。。〔二〕游戏活动1、介绍游戏玩法。教师根据儿歌内容用语言导入的方法介绍游戏情节。幼儿扮演小鹿，教师扮演鹿妈妈，分散站在起跑线后。2、小鹿种青草。〔1〕教师将幼儿带到场地上，“小鹿〞手拿“青草〞分散站在起跑线后面说儿歌，说完儿歌，由“鹿妈妈〞示X绕障碍物后，第一名幼儿手持“青草〞穿过“树林〞种下“青草〞后返回起点，第二名幼儿继续游戏。〔2〕教师语言提示：“小鹿爱吃青草，还有哪些小动物也爱吃青草？〞〔3〕教师请幼儿扮演自己喜欢的动物进展多种不同的小动物游戏的幼儿给予鼓励。〔三〕完毕局部教师带领幼儿玩游戏“熊和石头人〞。word2/83第一周上午体育游戏名称：踩影子活动目标：1、引导幼儿能积极参与体育活动，享受参与活动的乐趣。2、练习四散追逐跑，开展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。活动准备：1、适合在阳光充足的天气进展游戏。2、音乐磁带，录音机。3、场地布置。活动过程：〔一〕导入局部教师引导幼儿做热身活动“猜影子〞，带领幼儿随音乐做各种跳的动作，音乐一停，请幼儿猜猜手影是什么动物。〔二〕游戏活动1、踩影子游戏：幼儿随意站好，选二三名踩影子的幼儿。教师喊开始后，其他幼儿四散跑，踩影子的幼儿追踩他们的影子，被踩到影子的幼儿停止游戏，站到场地的一端。2、休息一定时间后，重新选踩影子的幼儿。3、幼儿休息时，请踩到影子最多的幼儿说说自己的好方法，请其他幼儿向他学习。4、幼儿之间相互踩影子，教师提醒幼儿不要互相碰撞。5、活动完毕：幼儿互相踩着前面幼儿的影子回教室。〔三〕完毕局部word3/83第一周下午体育游戏名称：车来喽活动目标：1、开展幼儿大肌肉运动，增强四肢协调活动的能力。2、能在游戏中主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。活动准备：三轮车、自行车、独轮车、扭扭车活动过程：〔一〕教师局部准备活动：教师为幼儿提供各种小车，请几名幼儿为大家示X骑车、推车，激发幼儿的玩车兴趣。〔二〕互动要素1、三轮车。〔1〕设置快慢车道以满足不同能力的幼儿游戏，让幼儿知道“交通规如此〞。〔2〕设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。2、扭扭车〔1〕同不同的方法让车子前进。〔2〕鼓励幼儿扭动车子滑上坡道，能掌握车速和平衡。〔3〕设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。3、独轮车〔1〕能推动独轮车，掌握平衡。〔2〕在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣。word4/83第一周下午体育游戏名称：拉大锯活动目标：1、幼儿能熟练地有节奏地吟唱歌谣进展游戏。2、能够听懂并遵守简单的游戏规如此，在游戏中幼儿间能够友好地合作。活动准备：1、幼儿熟悉的音乐磁带，录音机。2、幼儿对此幼儿有一定的感知经验。活动过程：〔一〕导入局部1、两位教师表演游戏，激发幼儿的兴趣。2、引导幼儿理解并学习游戏中的儿歌。〔二〕游戏活动1、教师请幼儿尝试玩游戏，并引导幼儿发现游戏中的问题。2、教师边示X边引导幼儿讨论游戏规如此。3、教师帮助幼儿归纳游戏规如此。〔1〕游戏时，两人必须面对面，手拉手，随着儿歌做拉锯的动作。〔2〕在游戏中，两位幼儿说儿歌与做动作的方向和速度要一致，能与同伴友好协调地合作。4、幼儿进展游戏，教师指导幼儿要相互配合。〔三〕完毕局部教师带领幼儿边听音乐，边做手部与臂部的放松动作。word5/83第二周上午体育游戏名称：我是xx花活动目标：1、锻炼幼儿听信号变速走、跑，提高幼儿动作的灵活性。2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。活动准备：1、场地布置。2、《幸福拍手歌》音乐磁带，录音机。活动过程：〔一〕导入局部教师同幼儿边唱歌曲《幸福拍手歌》边做动作准备。〔二〕游戏活动1、...
