下载后可任意编辑个人总结演讲稿2篇与个人总结的写作要点汇编个人总结演讲稿2篇老师个人工作总结一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。第1页共7页下载后可任意编辑小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。3．积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4．培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新奇血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。最近几天，记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作经验的退休中学西席张师长老师的来电。他称，本身在1999年澳门中华教诲会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义，被登载在XX年第三期的《神州度庭教诲》上，笔者不是本身，而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。在张师长老师位于大沙头的住处，他告诉记者:“本年头，我在家里接到一论理学生的来电，说他在XX年第三期的《神州度庭教诲》里看见一篇题为《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》的学术文章，从开篇起以后的千把，大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教诲专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。”厥后,张师长老师在广州藏书楼，找到了XX年第三期的《神州度庭教诲》。颠末细心比照,让张师长老师感觉惊讶的是，杨莲清的本第2页共7页下载后可任意编辑文，从开篇到熬头个黑体大标题下1200多的内部实质意义，照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体大标题下的文章段落，“除开部门连词外，内部实质意义险些是只未改，归纳综合性小标题也是‘原封儿不动’地照搬照用”。杨莲清文章后所列明的参考文献，也没有提到本身的姓名或者昔时演讲稿的内部实质意义、标题疑难题目。“我的这份演讲稿，不仅只是昔时专题钻研会上的讲话内部实质意义，还曾经中选XX年由广州出书社出书的《面对新百年体贴下一代》和XX年出书的我的小我私人演讲论文集《开花结果》。”张师长老师很心寒,向《神州度庭教诲》编纂部、珠海都会生业技能学院院长工作室反应环境，并附上本身的演讲稿、杨莲清揭晓在《神州度庭教诲》的剽窃文章共两份影印版质料。但张师长老师一直没有收到两方的理论反溃昨日，记者致电杨莲清本人，杨莲清立即回答：“这出格好笑！我没看过张师长老师的...
