下载后可任意编辑个人招商工作计划与个人支教半年工作计划汇编个人招商工作计划在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾过去的工作历程，作为一名招商工作者在招商工作岗位一年来的工作情况，展望一下xx年的工作计划和进展方向。一、个人工作最大不足1、与客户沟通的技巧和经验需加强2、急于求成心理较重二、个人优缺点总结1、踏实勤奋工作态度仔细2、执行能力强3、自己的优势未更好发挥4、自己专业知识和经验需加强三、个人自我定位，进展规划和目前瓶颈1．自身的进展定位是立足于本岗位努力工作，能学到较好更多的创新型招商模式早日成为项目招商队伍中的精英；2．目前进展的瓶劲主要表现在知识和经验,我想知识需要加强学习经验需要积累充实,为以后个人自我定位及进展规划而不断学习和积累；四、xx年个人工作目标和具体行动计划招商是一项长期、艰苦、细致的系统性工作，需要一种契而不舍，咬定青山不放松的耐力和精神，XX年的工作重点希望有更好的招商项目去运作。1、xx年在个人工作计划主要是在客户的维护上为工作重点，做好服务。为以后招商工作积蓄资源希望能以“以商招商”“以商带商”的方式做好各项招商工作！2、不断学习招商专业知识和结累工作经验提高自已的能力.我想xx年我个人的重点还是在业务素养、工作能力上要得到进步与提高，也激励自已在工作中不断充实与完美。第1页共3页下载后可任意编辑个人支教半年工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素养教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》，尽快改变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡进展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施(一)给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同讨论教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进行培训学习。跟支援学校的骨干老师进行全方面的学习，相互沟通。如：课堂教学、班级管理、业务能力等等。5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推举我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。(二)加强老师培训，提高老师的整体素养。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参加，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进行“一对一”的帮扶活动，下载后可任意编辑双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师达到全身心地投入到相互学习之中，进而达到共同提高的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH动画、教学课件以及建立老师个人网页等。(三)在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进行参评。2、学校领导带队，有组织、有计划到受援学校送课，并进行评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和提高，同时也能激发受援学校老师自我提高的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行教学资源共享，为他们提供测试卷。实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进行对比、分析，找出成功与失败原因。4、在课题讨论方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校老师的科研水平。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进行一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞...
