下载后可任意编辑乡镇党的群众路线教育实践活动民生生活会发言材料与乡镇创先争优生活会发言提纲汇编乡镇党的群众路线教育实践活动民生生活会发言材料本人自参加教育实践活动以来,仔细学习了党的十八大、十八届三中全会、习总书记一系列的重要讲话精神,观看了《生命线》、《焦富裕》等相干的专题片,学习了区、市、县领导关于教育实践活动的讲话精神
通过参加理想信念、党性党风党纪、道德品行教育和警示教育等一系列活动,进一步提升了本身的责任感、使命感和紧急感
在县人大和乡党委政府的正确领导和各位同事的大力支持下,能较好地完成了职责范围内的各项工作
但依照党的群众线路教育实践活动的总要求进行了对比检查及深化剖析,还存在很多不足的地方,恳请各位领导,同道们多提批判和宝贵意见
一、存在的主要题目及缘由分析(一)学习不主动,流于情势
一是学习的自觉性不高
存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,常常以为学习是软指标,可以往后推一推,从而致使学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,平常只重视学习与工作密切相干的知识,对其他方面不主动学习,存在学习片面性;二是缺少锲而不舍自觉学习政治理论的精神
具体表现在,在进行网上学习时,为了片面寻求高学分而存在请他人代替学习一些自以为可有可无的教学视频的情况,事后又没有益用闲暇时间补上
三是学用结合的关系没有处理好
在理论体系掌控上和融汇贯穿地应用理论学习成果往指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,致使理论学习与实际工作脱节,对待理第1页共7页下载后可任意编辑论学习,只满足于片面地援用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来
(二)工作作风不实,求真务实的精神不够
一是工作急于求成,不重视质量,接到工作任务,首先想到的是怎样尽快完成,而不是斟酌怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候会存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有高标准严格要求