谈在农村小学当教师与当校长角色的转换之感悟漳浦县黄仓小学曾玉盆本次小学校长岗位培训学习，听取了多为教育资深专家的讲座，让我这个担任不到一年且管理经验欠缺的校长来说，真的受益颇多，去年原本在本校当普通教师的我一下子接受上级领导的委托当了本校的校长，角色的突然转换让我措手不及，所有的管理方法我必须从零开始，怎样和老师相处成了我硬伤，每次说话都要考虑该说什么，怎么说？怎样做才能让老师们心服口服等。。。因此与同事之间的关系以及学校的管理方式让我看到了自己在做校长管理过程中存在的差距，也从中感悟到要当好一名校长应该如何去做努力方向。一、提高自身修养，提升人格魅力。自古人亦有“修身，齐家，治国，平天下”修养的提升是实现社会科学发展的途径，也是实现教育可持续发展的保障。首先，要树立科学的世界观、价值观和人生观，不断加强政治修养。只有树立科学的世界观、价值观，才能正确地应用发展的眼光去分析问题和解决问题，从而增强影响力，树立正确的人生观。校长的品质修养直接影响其威信的高低。校长应该在学校工作中，以人为中心，尊重客观规律和学校实情，多一份儒雅，多一份务实，注重实践，亲历亲为，古人云：其身正，不令而从，其声不正，虽令不从。说的就是这个道理。只有智慧工作，巧妙施行，才能凝聚人心，最大化的高管理效能。才能够真正做一个好校长，一个优秀的学校领头人。其次，要深入实际，不能闭门造车。校长要善于走群众路线，虚心听取教师的意见，让大家参与学校管理，并把部分权力下放给相关处室，使教职工的能力得到充分的发挥，学校的各项工作有条不紊地开展。另外，校长应深入实际，参与实践，积累经验，逐步掌握教育教学规律，及时处理教改中亟待解决的问题。如果校长一意孤行，我行我素，缺乏民主作风，不倾听教师的呼声，又脱离实际，自以为是，那绝对不可能有影响力的，也无法管理好学校。修养决定了人格魅力，而人格魅力又会折射出修养的高低。因此，要先从内心上敬重教育这份职业，坚定理想，恪尽职守，在自己的工作岗位上付出应有的努力，做出应有的贡献，真正成为教育管理上的守护者，才会散发出人格魅力。二、牢固树立科学的办学理念，引领学校健康发展办学理念，是一个学校办学的方向，办学的旗帜。体现的是国家的教育方针和培养人的目标。因此，办学理念要坚持人才观，质量观，发展观。我们常说，一位好校长就是一所好学校，校长的办学思想是学校发展的灵魂。因此我认为，做好一名农村小学校长，必须要有科学的办学理念和思想。因为校长所做的工作，就是要把校长所有的办学理念，转化为全校教职工的办学理念，然后再落实到学校的办学实践当中，这就是校长的工作，所以校长的办学思想，往往是全校教职工统一思想认识的一个基础，也是全校教职工统一行动的纲领，所以从这个意义上来讲，校长办学思想就是学校的灵魂。通过这次学习，我知道了该怎样去积累沉淀管理的经验，怎样去反思梳理形成自己的思想，这是我在学习中的感受。当然，校长的办学思想要具有稳定性和发展性。校长的办学思想必须具有稳定性，因为校长的办学思想往往是与时代相联系的，一个时代总是一个比较漫长的时间，它当然要稳定了，另外校长的办学思想是你对很多教育规律的认识和看法，这些规律往往是客观存在的，不能随便乱改的，校长办学思想的相对稳定对学校的发展起着很重要的作用。其次，校长的办学思想还要有发展性，而且校长应该站的高一点，看的远一点，对于当今社会的发展，科技的发展，经济的发展，以及对人才的需求，要有一点远见，要超前一点去考虑学校下一步所面临的问题，这样才能使我们的教育跟上时代的步伐。三、重视教育教学工作促进教育发展农村小学教学管理有一定复杂性，时而出现空堂、衣冠不整、无教案上课等现象，教学质量也因教师责任心不强、教学方法陈旧等原因而难以提升。因此我认为，做好一名农村小学校长必须加强教学管理。1、要深入落实教学的中心地位。学校工作要切切实实以教学为中心。无论从时间上还是空间上，课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。课堂教学...
