思维训练思维图示法情境导入情境导入我要养宠物上节课结束后，明明和爸爸妈妈经商议决定从小狗和乌龟中选择一种饲养
那么到底选择哪一种进行饲养
那么到底选择哪一种宠物呢
明明不知道该怎么办了
四位助手来帮忙四位助手来帮忙乌龟还是小狗
为了解决这个问题，我们需要充分了解乌龟和小狗这两种动物
让我们利用下面的图示一起来描述一下小狗和乌龟吧
注意，要使用形容词或形容词短语这样的描述性语言哦，例如棕色的、长方形的、擅长武术的
跟着做跟着做描述“小狗”知识讲解知识讲解气泡图刚刚我们利用了一种新的思维图示描述了小狗
通过这个图示的绘制，我们对小狗这一动物的习性、外形等方面的特性都有了充分的了解，这会给宠物的挑选带来很多便利
这种用来描述事物特征的图示叫做——气泡图
与圆圈图类似，气泡图中间的大圆内写中心词，中心词周围的小圆内写描写中心词的词汇
这些词汇一般都为形容词或形容词性短语等描述性语言
书写中心词书写中心词书写描述中心词的形容词或书写描述中心词的形容词或形容性短语等描述性语言形容性短语等描述性语言❀评价标准评价标准维度及分值满分标准内容数量（5分）描述性语言量多参考值：三年级学生要求8个以上质量（5分）1、描述性语言涵盖多个方面的特征2、描述性语言精练、准确，为形容词或形容性质的短语形式（5分）1、图示绘制正确、美观2、文字大小适当、工整应用范围气泡图的应用十分广泛，它是帮助我们认识事物的有效工具，通过绘制描述事物的气泡图，我们对事物的了解就会越来越深刻，为解决有关这一事物的实际问题做了准备
案例气泡图：地球的描述气泡图：雪的描述雪气泡图：喜羊羊的描述喜羊羊练习练习乌龟的描述乌龟的描述我们已经描述了小狗的特征，我们已经描述了小狗的特征，那么我们就可以用同样的那么我们就可以用同样的方法对乌龟进行描述，方法对乌龟进行描述，分析了小狗和乌龟的特征后分析了小狗和乌龟的特征后我们就可以开始宠
