招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社第一章概念的界定1普通高等教育“十一五”规划国家级规划教材招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材本章要点招聘的概念、意义、原则和程序招聘是企业与应聘者互动的过程若干国家和地区人力资源招聘模式的比较对我国当前人力资源招聘进行较深层次的思考2招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材第一节招聘的原则和程序何为招聘新时期企业招聘的特点有效的人力资源招聘的意义人力资源招聘的原则人力资源招聘的程序3招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材一、何为招聘什么是招聘呢？招聘是企业获取合格人才的渠道，是组织为了生存和发展的需要，根据组织人力资源规划和工作分析的数量与质量要求，通过信息的发布和科学甄选，获得本企业所需合格人才，并安排他们到企业所需岗位工作的过程。4招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材招聘的前提工作5前提工作前提工作人力资源规划工作分析招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材成功的招聘6成成功功的的招招聘聘职得其才，才适其用能力与岗位的匹配既无“高才低就”，也无“低才高就”招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材二、新时期企业招聘的特点匹配性前瞻性互补性互动性多样性多功能性无边界性7招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材三、有效的人力资源招聘的意义确保录用人员的质量，增强企业核心竞争力降低招聘成本，提高招聘的工作效率为企业注入新的活力，增强企业的创新力扩大企业知名度，树立企业良好形象减少离职，增强企业内部的凝聚力有利于人力资源的合理流动，提高人力资源潜能发挥的水平企业发展与员工职业生涯发展紧密结合，实现组织和员工的双赢推广企业文化和价值观，增强团队协作8招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材四、人力资源招聘的原则9遵守相关的就业法律与法规能岗匹配公平竞争协调互补着眼于战略与未来重视应聘者的综合素质和潜力招聘原则招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材五、人力资源招聘的程序10招募筛选录用评价招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材招募阶段11步骤活动主要内容产生人员选聘需求工作分析招聘计划制定招聘计划审批内部选聘信息发布外部选聘信息发布应聘者申请人力资源规划、招聘目标招聘岗位、人数、时间、方式、条件等的确定，成本预测报告主管人力资源领导或董事会批准征求各方意见、发布信息通过各种媒体及其他渠道发布消息收集、整理申请招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材筛选阶段12资格审查、发布考试通知考试面试体检、资料核实根据招聘条件筛选用各种测评手段筛选根据专家综合测试筛选根据身体素质要求筛选步骤活动主要内容招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材录用与评价13初步安置适应性培训试用正式录用评价步骤活动主要内容确定具体部门和岗位熟悉企业文化、政策规定、工作程序，有一定的业务水平听取各方意见反馈按能职匹配，合理配置效益及录用人员质量评价招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材如何评价招聘工作的质量管理人员对新员工的满意程度录用的员工对工作和企业的满意程度招聘后的一段时期自愿离职人员的比例招聘的成本与收益非自愿性被解雇人员的比例新员工岗位工作完成的情况上下左右部门的协调程度企业或部门工作效率的增长状况等14招聘与录用（第二版）中国人民大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材第二节若干国家和地区人力资源招募模式的比较分析美国模式日本模式韩国模式德国模式...
