精选资料专题12文言文阅读（课外）一、【2018届中考甘肃兰州卷】阅读下面语段，完成后面小题。齐侯陈①诸侯之师，与屈完乘而观之，齐侯曰：“以此众战，谁能御之?以此攻城，何城不克?”对曰：“君若以德绥②诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城③以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。（《左传·齐桓公伐楚盟屈完》【注】①陈：列阵，布阵。②绥：安抚。③方城：山名。13．用现代汉语翻译文中画线的句子。以此众战，谁能御之?14．面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的?请简要说明。15．仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹。示例，屈完妙语退齐军，楚与诸侯言和结盟。【答案】13．我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？14．①他沉着冷静、坚毅果敢、不为威武所屈；②以有礼有节柔中有刚的外交辞令给齐王讲道理；③不卑不亢以楚国的实力为后盾的。15．唐雎强势怼嬴政秦王道歉让步屈服【解析】【13题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特【15题详解】此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读古书，多了解古代文化，多记忆历史上著名外交人物的事迹，这是解答这类题的关键。如“唐雎”“晏子”“蔺相如”等。学生表述合理即可。【参考译文】齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看。齐桓公说：“我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？我让这些军队攻打城池，什么样的城攻不下？”屈完回答说：“如果您用仁德来安抚诸侯，谁敢不服从您呢？您如果要用武力的话，楚国将以方城山作为城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然众多，恐怕也没有什么用！”屈完代表楚国与诸侯订立了盟约。精选资料二、【2018年中考广东卷】初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门。又呼顗。顗不与言。既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。导不答。敦曰：“若不尔，正当诛尔”。导又无言。导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。（节选《晋书》有删改》）9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．敦之举．兵也/傅乐举．于版筑之间B．直．入不顾/直．截了当C．顗不与．言/客从外来，与．坐谈D．南北之望．/望．尘莫及10．请用三条“/”给文中划线句子断句。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言11．结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”【答案】9．C10．既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言11．王导因为当年误以为周顗见死不救，在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。【解析】9．试题分析：考查对词语一词多义的理解。A项中“举”分别为“发动”和“被选拔”；B项中的“直”点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。11．试题分析：考查对文章内容的理解。在感知文本内容的基础上，根据文本叙写的事件来概括作答。
