改革当先行,,工作辟新径辟径俺大队团的工作，自1979年以来一直处于无班子、无制度、无活动的瘫痪状态。去年初，经过整顿建立了新的团支部。我们为了适应生产责任制的需要，以改革的精神，带领团员、青年开展了“一校、两队、四包”活动，摸索出一条农村团支部在新形势下如何发挥作用的新路子。不怪青年“邪”开始，我们有干好工作的决心，但对于如何开创新局面心中无数。于是，我们东找西找，找到了一篇理论文章，通知团员青年来学习。青年们闲散惯了，又听说要学“文章”，都懒得动弹。有那好奇的来一看是“空城记”，就“哧”的一笑跑了。这天晚上熬了半宿，会也没开起来。第二天、第三天晚上还是这样。第四天晚上，我们下决心开不起会来不睡觉。这一回连劝带哄，全村一百零一个青年总算叫来了四十几个，但青年们却把会场当成了耍场，有的说，有的笑，不说不笑的就睡觉。文章念完了，人也跑得差不多了。怎么办。难道刚刚建立的团支部就这样再瘫痪下去。团支部一班人不甘心，接连几晚上凑到一起，三喳咕两喳咕，得出个结论：不能怪本大队青年“邪”，而是我们的工作不合青年的意，没赢得青年的心。不知不觉被“左”的那套老模式把我们给“套”住了。要开创团的工作的新局面，不仅要有热情，而且要以改革和创新的精神，去探索适应新形势下团的活动内容和方法。农村团的工作到底怎样改革和创新。从理论上大家说不上个甲乙丙丁，但认准了一条，就是应根据本大队的实际，围绕党组织最着急、青年最热心、群众要求最迫切的方面来组织团的活动。大家集思广益，认为我们团支部的工作应从四个方面着手：（1）党支部已确定了在1986年实现人均分配一千元、棉花亩产二百斤的翻两番的规划，而当前社员科学种田的水平还很不适应。如社员马付水在棉花现蕾时，还每亩地施上二十多斤尿素，结果棉花棵长了一人多高，亩产不到三十斤。团支部应该帮助团员、青年提高科学种田的水平，为翻两番的奋斗目标作出贡献。（2）实行大包干责任制后，有少数社员因底子第1页共4页薄、劳力少，种好责任田有困难，我们应当帮助他们种好责任田，走共同富裕的道路。（3）实行责任制后，对“四属、五保户”的照顾一时还不够妥善，团支部应该主动把这副担子挑起来。（4）部分青年存在两眼只盯着钱，不顾集体、国家利益的思想倾向。去年大队竖电线杆，规定挖一个坑给两块钱，没人干。有的青年和大队讲价，要求一个坑三块钱。这些情况说明，团组织必须加强思想政治工作，并在实践中找到新的教育形式和方法，才能把青年培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。改革见功效通过分析现状，我们不仅找到了农村团组织发挥作用的用武之地，而且认识和把握了改革团的活动内容的着眼点——在向青年进行集体主义、爱国主义、共产主义教育的同时，组织青年向科学领域进军，培养一支科学种田的队伍。包产到户后，产量的高低，直接关系到社员的切身利益。广大团员青年，越来越渴望掌握农业技术，团支部应青年所急、责任制所需，成立了农技业校。通过考试，招收了三十二名学员，聘请了两名懂生产技术的民师。根据农村实际，业校每周学习两个晚上。有些关键课程，我们还与县农业局、公社农技站联系，聘请他们的技术员来上课。自1982年春天开办业校以来，已结合农时学习了《科学施基肥》、《种子处理》、《合理密植》等八门课程。每当业校开课时，除三十二名正式学员学习外，一些不在册的青年也自动到业校旁听，每堂课都有五六十人参加。为了保证学习质量，我们建立了考核制度。每学完一课，我们就采取理论与实际相结合的方法，对学员进行考核。每次考试均及格者，年终由团支部发给合格证书，成绩优秀的给予适当的物质奖励。为了更好地发挥农技业校指导农业生产的作用，结合生产实践指导教学，我们在学员中挑选了八名学习成绩较好的青年，建立了科研队，让他们在自己的责任田里，选出一亩地作为实验基地，既承担上级下达的科研项目，又为教学提供有关数据、第2页共4页样板，给大田生产带头引路。去年科研队进行营养钵育苗试验时，一面动手搞、一面向社员群众进行宣传，社员们听着在理，一下子搞了五百多亩，结果当年全大队的棉花...
