中班数学活动：变梯形无锡市南长区中心幼儿园姜莉莉活动目标：1.认识梯形，并能从许多图形中辨认出梯形。2.能用折、剪、画的方法"变出"梯形。活动准备：1.课件《变梯形》。2.正方形、长方形的纸，笔，剪刀。活动过程：一．复习图形1.教师点击课件“各种图形”，呈现各种图形的画面。教师：找一找你认识的图形，说说它的名称。2.幼儿从正方形、长方形的纸中自选一张，辨认是什么形状的，并说出来。（正方形或长方形）二．认识梯形1.教师：今天我们要用正方形或者长方形的纸"变"一个新的图形。2.教师点击“变梯形”，演示用长方形（或正方形）的纸通过折、画、剪的方法"变"出梯形的过程。教师：你们知道这是什么形状吗？3.教师点击“梯形演示”，呈现不同的梯形和各种梯子之间的模拟转换过程。教师：这种图形像梯子，所以我们叫它"梯形"。4.教师亲自示范用剪、折、画的方法制作梯形，并将其倒转方向，让幼儿认一认。5.幼儿学习用折、画、剪的方法"变"出梯形，并贴在展示板上。三．找梯形，数梯形教师点击“游戏”，请幼儿从画面中找出梯形，并数数一共有多少个梯形。延伸活动：拼搭梯形：1.引导幼儿将梯形拼搭成其它图形，如：两个一样大的直角梯形能拼成一个长方形等。2.引导幼儿用梯形与其它图形拼搭成各种物体。
