镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案课题：7.1走进分子世界主备：栗海深课型：新授审核：八年级物理备课组班级姓名学号【学习目标】1．了解分子模型的主要内容，对分子大小有一定的感性认识。2．了解显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。3．初步了解分子动理论的主要内容，能从分子运动角度解释物理现象。4．了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究微观物质结构的模型方法。5.初步了解纳米科学技术及其应用【引导探究】一、分子模型1.选择一种模型活动①：用铅笔在白纸上画一小段横线，用显微镜观察，你看到了什么？活动②:使水和酒精充分混合，混合后水和酒精的总体积（大于/等于/小于）混合前水和酒精的总体积活动③：你认为下面哪种模型能解释上述活动中的现象？你选择模型①：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。模型②：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的。模型③：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙。2.分子模型①保持物质的最小微粒成为。②常见的物质是由组成的，分子间有。③分子很小，分子直径的数量级为10－10m.二、分子的运动问题：分子会运动吗？你的猜想是分子是（运动的/静止的）2.收集分子运动的证据活动④：活动⑤：活动⑥：活动⑦：大量实验证明：分子处在永不停息的无规则中，温度越高，分子运动越三、分子间的相互作用问题：分子间用空隙，而且分子又是运动的，那么我们看到的物体为什么没有散开？你的猜想：分子间存在力收集分子间存在吸引力的证据活动⑧：将两个表面光滑的铅块相互紧压，你看到了什么现象？这一现象证明了分子间存在力问题:分子间有空隙，而且分子间存在吸引力，那么物体物体应该很容易被压缩。但事实上，固体和液体却很难被压缩。分子间同时也存在力大量的事实和研究表明：分子间不仅存在力，而且还同时存在力【你能解答吗？】1.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味C.扫地时,灰尘飞扬D.香水瓶盖子打开后能闻到香味2.液体和固体中的分子不会散开，而保持一定的体积，这是因为分子间存在_______的缘故，压缩液体很困难，这是因为分子之间还存在着的缘故。3.读一读课本26页“用分子模型解释固体、液体、气体的性质”回答下列问题：①固体为什么有一定的体积和形状？②液体为什么有一定的体积，但形状不确定？③气体为什么既没有固定的形状，也没有固定的体积？课堂检测1．在探索物质内部结构的过程中，科学家常常采用一种有效的方法，就是根据观察到的现象提出有关物质结构的猜想，再收集相关证据来证明自己的猜想，从而弄清物质的内部结构.2．在量筒内倒入50mL的水后，再倒入50mL的酒精，让其充分混合后，其总体积将100mL(选填“大于”、“等于”或“小于”)，这一现象可以直接说明分子间有第1页镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案.3．防治“非典”期间，防疫人员把按比例配置好的消毒液喷洒在教室外的走廊里，一会儿教室里也闻到了药味，这种现象说明；4．下列现象中，属于扩散现象的是（）A．水壶放在火炉上加热，一会儿水变热了B．把水和面搅和成面团C．用盐水腌菜，过几天后菜变咸了D．沙尘暴天气，尘土到处飞扬5.如图所示，将两块表面干净光滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，并能在下面吊起一个较重的物体，这一现象说明了()A．组成物体的分子在不停地做无规则运动B．物体的分子间有引力作用C．物体的分子间有斥力作用D．物体的分子间有间隙课后巩固1．下列说法正确的是()A、0℃的水中的水分子不运动B、0℃的冰中的冰分子不运动C、茂盛的大树的分子在运动，而大树被锯成木板后分子就停止了运动D、所有物体的分子都在不停的运动着2.通过光学显微镜，我们可以观察到()A．微小的细胞B．分子C．分子间有间隙D．分子在不停地做无规则运动3.如图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线.图（b）是浸过肥皂水并附着皂液薄膜的铁丝圈。图（c）表示用手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧.图（d）表示这一侧的...
