小班音乐活动《转一圈摸摸地》设计意图：小班幼儿喜欢音乐，也具备了一定的游戏规则意识，为了更好地提高他们这些能力，提高幼儿用肢体展示音乐的兴趣，所以我选择了本次教学活动--音乐游戏《转个圈，摸摸地》。教学目标：1．知道歌词内容，学习随着音乐边唱歌边做相应的动作。2．初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。教学准备：音乐磁带教学重点与难点：学习随着音乐边唱歌边做相应的动作。教学过程：一、开始部分：感知音乐，理解歌词内容1．师：小朋友，我们来听一段音乐。这个音乐好听吗？听上去心里怎么样？鼓励引导幼儿说说很快乐、很轻松。1.教师做动作，幼儿猜测歌词。老师两手叉腰转一圈后，轻轻用指尖摸两下地，再做小猫叫的动作。2．师：刚才我做了什么动作呀？谁来告诉我？是呀，刚才我做了转一圈，摸摸地，我们一起来说一说。还有吗？对，还有学做小猫叫，喵！我们一起来学一学。二、基本部分：A:学唱歌曲。1．接下来呀，老师要跟着刚才的音乐来唱一唱，小朋友请仔细的听一听。这首歌叫转一圈，摸摸地，好听吗？2.师：我们一起来试着唱一唱好吗？老师放慢速度，与幼儿一起唱歌曲。3.你们真能干，这一次呀我们用好听的声音再来唱一唱好吗？B:学习歌表演。1.刚才老师做了什么动作呀？我是怎么做的？教师再示范一遍，两手叉腰转一圈后，轻轻用指尖摸两下地，再做小猫叫的动作。2.看清楚了吗？我做了什么动作？3.我们一起来做一做好吗？注意哦，要慢慢的转一圈，摸摸地的时候，要用我们的中间的手指头轻轻的碰一下地板就可以了噢！4.我们来边唱边做动作吧！C、替换动作“摸摸地”1．师：小朋友，你们真棒，做的真好看，我们除了可以摸摸地，还可以做什么其他的动作呢？请你和好朋友商量一下。2．幼儿讨论转一圈后还能做什么动作。3．集体练习新动作。你们真能干，想出来了这么有趣的动作，那么我们一起来做一做刚才小朋友们想出来的动作好吗？结束部分：边唱边表演。我们来跟着音乐唱一唱，做一做吧！
