当我们企图去了解孩子的体验,他们会感到有股支持的力量,知道我们在他们的身旁
如果我们不去批评他们,不轻视他们的情绪,不尝试转移他们的意向,孩子就会让我们进入他们的世界
他们告诉我们他们有怎样的感觉,提供自己的意见,他们的动机变得较单纯,也就有更进一步的了解
我们的小孩渐渐相信我们,然后当爆发冲突时,我们有共同的立场一起解决问题
他们甚至可能会和我们一起动脑筋解决问题
说实在的,有那么一天他们会愿意听我们的意见
我对同理心这个概念的解说听来似乎很简单,但事实上它真的如此
同理心就是将自己设身处地在孩子的身上并加以反应
所谓知易行难,不要以为同理心的概念简单,实行起来并不容易
在以下这几页,你会读到关于情绪辅导的五个步骤,父母一般在与孩子的关系中使用它们来建立同理心,以提高他们的情绪智力
如在第一章所述,这些步骤包括:(1)察觉到孩子的情绪
(2)认识到情绪是亲近或教导的一个机会
(3)具备同理心去倾听并肯定孩子的感受
(4)口头上将情绪描述
(5)设规范并帮助孩子解决疑难
我也附加了一些额外有关情绪辅导的策略,同时对于不适合实施情绪辅导的家庭状况亦加以描写
除此之外,下面包括了两项自我的测验——一个评估你对情绪的察觉度,另一个则测试你情绪辅导的技巧
步骤一:察觉情绪我们的研究发现要父母感受到孩子的感情,他们必须先能在自己身上,然后再在小孩身上察觉情绪
但是“情绪的察觉”到底表示什么呢
它是否意谓“敞怀坦白”放松戒心
公开不久前你掩饰自己的那部分
假如如此,天生保守或自制的父亲可能怀疑他们自初中时一直向往达到的那种又酷又男子气的形象到底会变成怎样
他们是否看完迪斯尼的电影就要泪流成河,是否在足球赛后跟他的老爸相拥
那些在压力下仍努力地表现出耐心与仁慈的母亲可能也会忧虑
当你专注在怨恨或忿怒的情绪时会怎样
你是否要对小30孩不断地唠叨、埋怨和发怒
你会否失去他们对你的爱与忠诚