新教师教学感受VIP免费

新教师教学感受到今天为止，我已从教两个月了，通过参加新教师上岗培训加上理论和实践的操作我的感受颇深，今天我就做一个小结吧！我认为教师走上工作岗位的第一天就要要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我们将为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来，我要对他们负责。我所教的是五六年级的学生，刚开始我一直以一种憧憬的心态去和他们接触想和他们从朋友做起，这也是自己一直以为是当个好老师的前提条件。然而事实证明我错了，他们都是十四五岁的学生，对社会的世界观、价值观都还没有形成，你不对他们有所要求，只是一味的希望他们可以自己察觉到自己的错误然后改正却忽视了他们的自制性和自控性。孩子毕竟是孩子，控制力还是比较弱的。一段时间过后，当我站在讲台上讲得津津有味的时候，他们却是没什么积极的反应。开小差、讲话等现象开始出现，我不得不停下来维持课堂纪律，上课开始变的很累。我得到了深刻的教训，对于这些爱玩的小孩子，必须从一开始就必须严格要求他们，这样对他们进入新的角色才更有利。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。这是我两个多月来体会到的一点点经验。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就需要有好的方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，就自然能够吸引住学生。所以，作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。但是，有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。因此，我以后必须努力克服，采取有效的方法解决遇到的困难。在日常生活中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，促使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，学习新课标,正确运用教学规律能提高教师的工作效率。科学、有效的教学方法，是靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。这些都是我在日后的教育教学中必须认真体会、领悟的！经过自己的不懈努力，请教有经验的老师，不断向他们学习，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过两个多月的教学实践，本人在关于音乐教学方面总结了以下几点：1、教学要生活化。把握音乐与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂。2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，使学生在操作过程中遇到的困难能够及时解决，保持他们的学习热情。3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段。我可以利用计算机课程在这方面优势，充分调动学生的积极性，达到寓教于乐的效果。总之，在教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生学习的积极性和主动性由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。这样不仅能让学生学到知识，更能让他们在学习中体会到乐趣，为他们以后的发展打下良好的基础。作为一名教师在科学施教的同时，也要求自己不断地完善自身能力、提高业务水平、扩大知识面，坚持反复钻研教材，阅读相关参考书，以提高自己的业务能力。我相信，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也会更好的。