1材料作文“猪牛鸡鹰”写作指导与范文点评猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙。鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天宇，云游四海，任意捕兔杀鸡。请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。写作指导：这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。综观猪、牛鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识另外，它们都提到"假如让我再活一次"的问题，探讨的是"今生与来世"的话题据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：1.长与短（金无足赤，人无完人/尺有所短，寸有所长）2.得与失（得失得失，有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门）3.今生与来世（珍惜现在，珍惜拥有，活出精彩我们不应该只看到不如人家的地方，而应该看到优于别人的地方，好好珍惜拥有可从如何做好有特色的自我下手）4.自我与他人（人人皆可为尧舜/三百六十行，行行出状元）而以"做好自己"为最佳立意材料分析：（1）直击材料主旨，提炼中心命题者以寓言材料来命题，其命题意图比较隐晦，需认真揣摩材料，使之由暗到明首先分析作者的情感态度：1，“再活一次”不可能，其希望自然落空；2，材料处处在借对方之口说出己方的优势，实际上是互有优势，用不着羡慕甚至成为对方；3，所羡慕的内容（即成为对方的理由）在价值观上是不足取的所以，材料隐含的倾向性是否定这种“希望”（成为对方）那么，正面的表述就是“坚守自己的灵魂”“信任自己”“守望自己的内心”“每个人都有自己的人生，做自己就好”“守住自己的精神家园”“品尝自己生命的滋味”“展现自己生命的大美”等。（2）寻找关键词，切入点得当寓言是以故事的形式，间接反映社会的某些现象；寓意，则是该寓言所蕴涵的人生哲理，往往由一两个词体现出来这一两个词就是我们审题立意的关键词找准关键词，可以使我们所写文章的切入点精准本则寓言“再活一次”就是关键词，是判断材料隐含信息（倾向）的依据既然“再活一次”不可能，那我们就只活这一次，活在当下，活出真我的风采那么立意自然是向自身靠拢，向自己的内心开掘，不会有“他和她”这么浅表的爱情故事了也不会有以下偏离了命题者意图的立意：“满足”“放低自己的位置”“摆正自己的位置”“环境决定人生”“失败乃成功之母”“天道酬勤”“勤奋让人成功”。方法指津：（1）紧扣命题意图，主旨句摆放显眼或开门见山，揭示主题；或卒章显志，画龙点睛；或段中呈现，反复强调（2）贴近文章中心，用例新颖扣题明显高考作文提倡写有散文味道的议论文，写议论文，材料翔实而有说服力是基本要求也是获得高分的保证平时可记住3——5个具有通用性的例子比如：他一生见证了乱世沧桑，他眼冷心热，深刻傲岸，他那超凡脱俗的大智慧中生长出的清洁精2神，他那清洁精神滋养出的拒绝诱惑的惊人内力，常使我们视界一开，俗情一扫在我们困惑迷惘无路可走的时候，我们总会想到他——庄子他一生经历了金戈铁马，他驰骋疆场，忠君爱国，他那叱咤风云的豪迈情怀中张扬的英雄气概，他那英雄气概表现出的蹈死不顾的爱国精神，常让我们豪情万丈，气贯长空在我们萎靡不振畏缩不前的时候，我们总会想到他——岳飞他一生目睹了魑魅魍魉，他目光尖锐，笔锋犀利，他那冲锋陷阵的声声呐喊中闪耀的救世精神，他那救世精神表现出的出类拔萃的大智大勇，常让我们幡然一醒，彻然一悟在我们昏聩糊涂不明事理的时候，我们总会想到他——鲁迅而诸如扶老奶奶过马路，借半块橡皮之类的低幼化例子，可以摒弃了（3）作文训练不在数量而在质量，精写一篇比粗写多篇好建议同学们精心打造几段有自己思想烙印...
