主题二：玩具大家玩（2周）第五周小班儿歌：大气球活动目标：1．学会念儿歌。2．学会正确指出“你”“我”。3．对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。活动准备：气球图片活动重点：学会正确指出“你”“我”。活动难点：对语言活动产生兴趣，愿意跟着老师念儿歌。活动过程：一、出示气球图片，导入活动师：这是什么？（气球）师：喜欢吗？（喜欢）师：我们用手画一个大大的气球吧！二、欣赏儿歌，学念儿歌1．师：今天，老师给大家带来一首儿歌，儿歌的名字就叫大气球。（带问题听儿歌）师：小朋友们，请你听听看儿歌里面谁有大气球？2．教师朗诵，欣赏儿歌《大气球》师提问：儿歌里谁有大气球啊？（你有，我有）学说“你有大气球，我有大气球“。3．用动作指导“你”、“我”说“我”的时候，拍拍自己，指示“我”。师：你有什么，我有什么？（教师示范一个例句：你有小椅子，我有小椅子。/你有黄衣服，我有白衣服。）请幼儿尝试编句，在编句中理解“你”、“我”。4．整体欣赏一遍儿歌，理解儿歌师：你有大气球，我有大气球，球碰球，像什么呢？（教师完整朗诵儿歌，在像什么处放慢速度朗诵，引起幼儿注意。）5．幼儿跟着老师小声完整朗诵儿歌三、配合动作朗诵儿歌1．教师演示师：大气球真有趣，我想和它做游戏呢，请小朋友来看看，老师是怎么和气球做游戏的。（选择一位小朋友做游戏）2．幼儿随教师边说边做师：你学会了吗？下面我们小朋友一起和大气球玩游戏好不好？（幼儿两两分组，结对玩游戏，同时巩固儿歌）3．师：下面我们跟着录音机一边玩“大气球”的游戏，一边念儿歌。四、结束活动。师：你会玩“大气球”的游戏了吗？下面你可以去找你的好朋友再玩一玩，说一说。
