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碎片内容
幼儿音乐活动是一种审美教育，它将旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美好的情感付诸于声音的表达中，以使幼儿产生情感体验
幼儿通过参与音乐实践活动，在动、听、看、辨、唱的趣味实践中鉴赏、体验、感受、表现，从而促进幼儿在体、智、德、美等方面得到发展
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