诗歌鉴赏:理解诗歌——结构【教学目标】了解诗歌结构特点学会运用诗歌结构特点,分析诗句在诗歌中的作用掌握概括诗歌结构层次的思路和方法掌握高考命题特点和解题思路方法【教学重点】掌握高考命题点与解题思路和方法【教学方法】练习、归纳、讲授、点拨【教学步骤】一、诗句在诗歌中结构中的作用诗人将诗歌的章法结构归结为“起”、“承”、“转”、“合”
“起”即起句,“承”是承接,“转”就是转句,表明诗意的转折变换,“合”则是结句,往往有点明题旨,收束全诗的作用
1、“起”近体诗的起句为一诗之首句或者首联,地位很重要
往往有统帅全诗内容,奠定感情基调,渲染气氛、营造某种氛围,词和曲的起句,因为词牌或者曲牌与内容没有明确的对应关系,情况较为复杂
1)造势:开门见山,直陈胸臆,一起句就道出词的主旨或概括词的内容
单从词句上看似乎平淡无奇,实似引弓待发,往往笔锋一转,便如悬崖飞瀑,一泻而下,称之为“造势”
2)造境:由写景入手,先造出一个切合主题的环境,然后因景生情,依景叙事,带出词的主体部分来,称之为“造境”
3)造思:先设一问,或点出题意,或造一悬念,引人深思,使人急于要看下去
然后以答语形式引出词的主体
这是词人常用的一种开头方式,是渭“造思”
有时,先用一个反问句,明退暗进,随即把正意推出1、阅读下面一首宋诗,然后回答问题
东坡①苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声
[注]①此诗为苏轼被贬官黄州时所作
东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所
②荦确:山多大石
(1)第一句在全诗中有何作用
答:(1)第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡月夜图,营造了一种清明幽静的气氛,以映衬作者心灵明澈的精神境界
2、“承”承句或联与“起”句语意关联极为密切
它不是对“起”句简单的重复,而是“起”句的延续、深化,两句之间的意思可互为佐证
在结构上,还有承上启下的作用