藤野先生鲁迅作于1926.10.12收入散文集《朝花夕拾》中仙台医学专门学校藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。1902年东渡日本的鲁迅1926年任中山大学教授时的鲁迅鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代史上第一篇白话小说《狂人日记》。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。鲁迅生活的绍兴河埠预习检查给下列划横线的字注音。绯红（）油光可鉴（）不逊（）抑扬顿挫（）标致（）匿（）名诘（）责深恶（）痛绝喝（）采托辞()fēijiànxùncuòzhìnìjiéwùhècí初读课文，把握结构：第一部分：见藤野前，在东京第二部分：与藤野相识相处离别第三部分：对藤野的怀念思考讨论：本文的线索是什么？全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的，这是全文的一条明线。你能找出文章的暗线吗？第一部分：在东京所见所闻----留学生的丑态修辞：比喻、反语所感：醉生梦死，灵魂腐朽；憎恶至极再读课文，体会内容及语言特点去仙台第二部分第一层：去仙台日暮里：触发忧国之情水户：反清志士客死之地爱国在仙台：环境艰苦，悠然处之与“留学生”对比“居然睡着了”：乐观幽默出乎意料第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事添改讲义—认真负责纠正解剖图---严格要求关心实习---热情诚恳了解裹脚---求实精神品质高尚高度负责,没有民族偏见第二部分第三层：弃医从文的原因探究：作者弃医从文的原因是什么？原因有二：一是因为日本学生怀疑鲁迅考试得了60分是先生泄露了题目，他们根本看不起中国人，因为当时中国是弱国。二是因为看电影时，鲁迅看到中国人为俄国人作侦探被日本人抓获要枪毙时，日本学生拍掌欢呼，对中国人民大肆污蔑。鲁迅的民族自尊心受到了极大的伤害，同时感到中国人思想的麻木。这时鲁迅觉得，“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”要唤醒人们麻木的思想，当首推文艺。为此，他决定弃医从文。第二部分第三层：与藤野先生告别先生：神情、叹息、赠照相题字、叮嘱---感情“我”：说谎---内心不安第三部分：离开仙台，怀念先生未寄信及照片---无聊---愧疚直抒怀念之情---热情赞颂高度评价把怀念付诸行动---藏讲义悬照片写文章不忘先生教诲怀念之情化为斗争勇气力量本文写人用了哪些手法？对你有何启发？文章的暗线是什么？你能体会本文的主旨吗？语句含义探究辨析1、但那时那地，我的意见却变化了。2、再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。思考本文的主题：这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情！作文片断练习通过写典型事例突出人物品质提示：从你熟悉的人中先确定写谁，然后确定要表现人物什么思想品质，最后围绕中心选择事例，组织成文。
