下载后可任意编辑优秀老师培育工作计划模板与优秀老师小学数学三年级上册教学计划书范本汇编优秀老师培育工作计划模板具体措施:一、完善中小学干训体系，推动干部队伍建设加强干训资源的整合与管理。老师进修学校、教研室、教科所等部门加强资源整合，在教育局干训领导小组的统一安排下，所有培训项目纳入区老师进修学校年度培训计划，实行统一领导，分部门实施，统一管理机制。同时增加专项资金投入，保障干训工作顺利实施。大力推动名校长建设工程。创条件搭舞台，造就一批专家型骨干校长。13年上半年做好推举评选第三批市“名校长”工作;法律规范名校长的管理工作，不断提升中小学校长学历层次，促进名校长的专业进展;继续组织实施“十一五”小学校长提高培训，培训重点从校长教育理念培训转向综合素养和管理能力的培训，尝试校长易校蹲点，开设“区中小学校长论坛”;加强局管后备干部培训，有针对性地进行企业管理与现代教育、比较教育等专题学习，学习、考察先进中小学的管理经验;开设基层党务工作者培训班，不断提升党务工作者的思想道德水平和业务素养，更好地服务于基层组织建设。积极探究干训的新模式、新内容。开展中层干部专题培训，加强校长培训课题讨论，发挥现代远程教育手段在干训中的作用，不断充实培训内容，创新培训形式，提高培训效益。二、法律规范名优老师管理工作，发挥名优老师导向作用进一步法律规范名优老师的管理工作。强化管理体系，完善考核机制，促进名优老师自身的继续进展。13年度完成第一、二批区骨干第1页共9页下载后可任意编辑老师、区学科带头人、首批区名老师的任期考核。继续实施名优老师特别津贴制度。进一步发挥名优老师的示范、辐射作用。发挥“名师联谊会”作用，抓好名师带徒活动，开展名师系列讲座，让名师在自身进展的前提下，带领更多的中青年老师成长，促进全区老师教学能力和科研水平的不断提高。三、落实青年老师快速成长行动方案，加大青年老师培育力度组织实施青年老师快速成长行动。以校本行动为主，开展各类培训活动，创设促使青年老师快速成长的良好环境。根据区教育局制订的“适应”、“过关”、“成型”、“实绩”各阶段的具体标准，4月各校完成对新老师“半年适应”阶段的考核，7月前以区进修学校为主组织对新老师进行“一年过关”阶段的考核。教育局将组织专业人员，抽样性地对有关学校进行青年老师快速成长行动实施工作进行专题调研。加大对教坛新秀队伍的培训和管理力度。制订专门的教坛新秀培训计划，根据培训、使用、考核相结合的原则，不断提高教坛新秀的理论基础、教学水平、科研能力，以及专业领导力和影响力，促进他们的可持续进展。开办新一期(第六期)小学语文、数学青年老师研讨班。通过开展观摩与研讨课活动，举办专题讲座与教学经验沟通活动等方式，提高青年老师的专业理论水平、教学与科研能力，打造一支青年骨干力量。四、高质量完成农村老师素养提升工程，提高老师整体素养重点抓好中小学《新课程教学设计与案例分析》和《新课程学科教学评价》两门课程的全员培训工作。在理论与实践的结合上探究行之有效的培训方法。2024年5月组织相关老师参加《新课程教学设计与案例分析》全市统考。2024年9月底组织相关老师参加《新课程学第2页共9页下载后可任意编辑科教学评价》全市统考。10月对本次农村中小学老师素养提升工程进行总结考核评比，认真做好迎接省级评估工作。组织专家、名师开设系列讲座。引领老师们开阔眼界，拓展教育视野，掌握教育教学的前沿信息，促进广阔中小学老师不断更新教育思想与教育理念，促进老师的教学策略、教学设计、教学方式、教学评价等的转变，提高老师实施素养教育和新课程教学的水平。创新模式，开展网上老师培训。加大人力、财力投入，开发和引进网上老师培训资源，应用“市老师教育网络教学平台”，启动网上培训试点，努力使全区的中小学老师都能通过网络共享各学科的优秀教学资源，提高培训效益。优化以赛促训模式，促进老师成长。今年将组织中小学老师参加老师英语大奖赛，大赛分为专业组和非专业组，在此基础上选拔优秀老师参加市竞赛;组织高中英语“高中新课程教学设计”评...
