优秀社会实践活动计划与优秀社区卫生站健康教育工作计划汇编VIP免费

下载后可任意编辑优秀社会实践活动计划与优秀社区卫生站健康教育工作计划汇编优秀社会实践活动计划一、活动指导思想：以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行,以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生创新精神和实践能力为重点，深化素养教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性进展和社会进展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使老师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素养，自觉推动素养教育。总目标：密切学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，进展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。二、主要措施1、内容框架根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。2、学生负责人配备情况在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。负责班干部：徐凯指导老师：吴志军第1页共5页下载后可任意编辑3、课时安排综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参加为主。4、实施策略(1)准备阶段：XX年9月1日前①组织负责班干部仔细学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施讨论方案。③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。（2）实施阶段：XX年9月——XX年1月①根据计划组织综合实践活动，每周进行。②进行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。⑤在实验室进行实验操作练习，在老师的指导下，探究自然。（3）总结阶段：XX年1月①写好综合实践活动记录表。②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和沟通。5、课程讨论根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。（1）环境保护我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关怀的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培育学生热爱家乡、热爱第2页共5页下载后可任意编辑大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得讨论的课题。（2）名人风学习名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓舞人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。（3）了解家乡经济参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开始了解社会实际。（4）自然实践操作结合中考的自然实践操作考试，学生在老师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观察，测量和实验，培育学生动手能力和实际应用能力。三、活动安排时间主题具体内容9月至10月环境保护卫生1、观察家乡的环境现状；2、分析环境污染的原因；3、认识环境保护的重要性。10月至11月名人风学习1、学习《名人风》教育读本；2、讨论名人的各种精神；3、撰写名人心得，读后感。11月至12月家乡支柱经济1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场3、钱清各家超市市12月至1月自然实践操作1、自然现象的理论学习2、分析实验现象的具体操作3、在老师指导下进行实践操作。第3页共5页下载后可任意编辑优秀社区卫生站健康教育工作计划进入XX年，为了有效实施社区健康教育工作，加大以中医思想为原则，让更多社区居民了解中医，提高防病治病知识知晓率和卫生保健知识的水平，改变社区居民的不良行为生活方式，促进社区居民形成健康文明的行为和生活方式，加强高血...