高二语文答案第1页∕共4页山东省滨州市十二校联考2019—2020学年度第一学期高二语文期中考试答案1.B解析:A项,原文是“而其性格更决定了他在政治上的劣势”,C项,应是在《史记》对他们的真实呈现中,并非“历史长河中”,“处于平等的地位”也是无中生有
D项,“也让人们记住真实的自己”不是目的所在,)2.C解析:本题考查分析论点、论据和论证方法的能力
C项没有例证法
3.C本题考查概括作者在文中的观点态度的能力
C项“爱憎分明”不属于实录精神
C解析:“袁济喜教授则不赞同这个观点”错,原文并没体现出袁教授对老师们观点的反对
B解析:B原文无据,是制约传统文化进校园的一个因素,而不是最关键的
①材料一侧重报道开展传承学校创建活动的目的及传承学校的三个特点;②材料三侧重报道顶层设计与基层实施之间的差距,强调要从师资和课程的角度落实传统文化教育;③材料四侧重报道基层落实,主要论述如何开展好传统文化进校园活动
B(B项曲解文意,连长不舍的不是自己的生命,而是二娃,而且为革命牺牲,连长已经做好了思想准备,这一点在开篇第一段中已有交代
①忠诚勇敢;连长跟他说有两条路时,他选择了陪连长战斗到底
②为人憨厚;文中有对他的肖像描写“黑一块白一块的脸,到处是憨相”
③枪法精准;连长让他射击谁,都是一枪命中;最后三枪也是准确无误
④机智变通;他在连长死后故布疑阵,引敌人上钩,消灭很多敌人
他没有死守与连长的约定,改变主意决定留得有用之躯,为连长报仇
(一点2分,答出三点即可满分
二娃的选择是正确的,①从内容角度看,二娃没有选择跟敌人同归于尽是因为他要保存实力,为了以后给连长报仇;②从情节角度看,在连长捆好手榴弹时对二娃说的话就是希望二娃能够活下来,让他等到全国解放的那一天,在情节上做到了前后照应;③从人物角度看,二娃在对付敌人时,懂得策略,而且心思缜密,连长已经被敌人