（浙江专用）高考历史二轮复习 专题八 近代西方民主政治的确立与发展及解放人类的阳光大道 专题质量检测（七） 新人教版-新人教版高三全册历史试题VIP免费

专题质量检测（七）近代西方民主政治的确立与发展及解放人类的阳光大道(时间：45分钟满分：50分)一、选择题(每题2分，共24分)1．(2019·浙江杭州部分重点中学一模)“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。”下列史实中，能证明该观点的是()A．发起了光荣革命B．通过《权利法案》C．形成责任内阁制D．1832年议会改革解析：选B1689年《权利法案》的颁布，限制了王权，确立了议会主权，标志着君主立宪制政体的建立，迈出了近代化的第一步，故选B项；光荣革命是英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，没体现克服专制王权排除A项；责任内阁制的形成进一步克服了专制王权，但不是最先，排除C项；1832年议会改革使新兴的工业资产阶级获得更多席位，进一步完善了英国民主政治，排除D项。2．美国联邦法院法官裁定美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令(“禁穆令”)违反宪法，立即暂停。这一裁定直接反映了美国()A．三权分立制约平衡的机制B．总统不再是国家权力中心C．行政权受到司法权的制约D．行政权受到立法权的制约解析：选C总统的行政命令违反宪法，被立即暂停直接说明了总统的行政权受到司法权的制约，C项符合题意；A项不是直接反映，不符合题意，排除；美国政治体制不存在国家权力中心的问题，B项不符合题意，排除；材料反映出行政权受到司法权的制约而非立法权的制约，D项不符合题意，排除。3．(2019·浙江名校联盟高三第二次联考)17世纪以后英国议会的立法套语仍保留着“(该法)由无上圣明之国王陛下依本届议会僧俗两界贵族与平民之建议，并经其同意而制定颁行，其权威、效力亦源于上述三者”的说法。对此合理的解释是，英国()A．议会居于权力中心B．国王丧失全部权力C．宪政传统影响深远D．政治体制保守僵化解析：选C依据材料，“17世纪以后英国议会的立法套语仍保留着‘(该法)由无上圣明之国王陛下依本届议会僧俗两界贵族与平民之建议，并经其同意而制定颁行，其权威效力亦源于上述三者’”，这反映了《权利法案》颁布之后在立法的程序上仍然保留了历史的传统，所以对此合理的解释是英国宪政传统的影响深远，故选C项；材料反映的是17世纪以后英国议会立法程序而非立法权力的问题，所以不能体现议会居于权力中心，排除A项；17世纪以后到责任内阁制形成以前，国王仍然拥有行政权，所以此时不能说国王丧失全部权力，排除B项；17世纪以后，英国的民主政治逐步发展完善，所以政治体制保守僵化说法错误，排除D项。4．1787年6月4日，在制宪会议全体委员会上，富兰克林发言说：“第一个被放在掌舵位置上的人，会是个好人。今后的后继者会是怎样的人，就无人知道了。这里也和别的国家一样，行政官的地位总是会不断提高，直到以君主制告终。”为此，新成立的美国()A．采用共和政体B．颁布成文宪法C．修改邦联制度D．构建分权体制解析：选D从材料中看，富兰克林认为产生君主制的原因不是“第一个掌舵的人”导致的，而是继任者执政地位的提高，最终导致了君主制的产生。为了避免这种现象，美国采取的措施是分权与制衡，所以本题选D项。A项不能解决权力制衡问题；B项没有突出分权的必要性；C项涉及的是中央与地方的关系，材料讨论的是中央内部的权力问题。5．(2019·浙江金华十校一模)18世纪的英国，首相就某些事务必须征询国王的意见，但决定权在首相和内阁；国王可以授予相关人士封号、勋章、爵位等；如果国王认为政府的某些行为不妥，可以发出警告。这表明此时的英国()A．君主与首相形成制衡局面B．国王仍拥有重要的政治权力C．《权利法案》原则遭到破坏D．内阁权力极度膨胀局面形成解析：选B据材料“首相就某些事务必须征询国王的意见……国王可以授予相关人士封号、勋章、爵位等；如果国王认为政府的某些行为不妥，可以发出警告”可知国王仍拥有重要的政治权力，故选B项；据材料“首相就某些事务必须征询国王的意见，但决定权在首相和内阁”可知二者没有形成制衡局面，排除A项；《权利法案》...