卢湾区2008学年度第一学期高三年级期末考试历史卷参考答案及评分标准一、选择题：（共50分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）12345678910DDCABACBDA11121314151617181920DBBCBACABC2122232425DBCAD二、非选择题：（100分）以下试题旨在考察学生对所学知识的理解、运用能力和思维品质。因此，对学生答题的评分，只要意思与本答案要点相符即可，不要求文字表述与本答案相同。26.（10分）1）地理环境；ACEF；草原文明；乳制品2）E：君主专制的中央集权制度，B：城邦政治3）B；金钱赎买、武装斗争27.（12分）1）（4分）《法典》改成法经；儒家改成法家；形成改成成熟；以判例法为主要法律形式改成以礼入法、礼刑结合2）（2分）《大宪章》、《人身保护法》、《王位继承法》等。3）（3分）陪审制度、律师制度、公开审判原则4）（3分）平民与贵族的斗争、商业经济发达、人口的流动和移民的增多等因素促使了法制的产生。（如答其他，只要言之有理即可得分）28．（12分）：1）（5分）原因：材料一：资本主义国家需要大量自由劳动力，在中国进行的移民活动；材料二：日本在侵华战争时，对中国有组织的大规模移民；后果：材料一：华工为美洲等地的发展作出了巨大贡献，但却受到严重的种族歧视和压迫。材料二：日本对中国的大规模移民企图促成了这些地区的日本化，为其侵略政策服务。2）（5分）社会现象：随着社会的发展（由于地区间经济水平差别和上海经济发展需要），个体移民向经济、技术和教育高地迁移。积极意义：促进上海经济的发展，有利于上海发展中的劳动力及技术人员的补充，促用心爱心专心进人才的流动与竞争；消极因素：造成城市压力过大，城市的住房、交通、道路等等有巨大的压力等。（言之有理即可）3）（2分）躲避战乱、奴隶买卖、自然因素、发展中国家经济建设的需要等。29.（7分）1）（3分）19世纪中后期的崛起：明治维新成功，脱亚入欧；20世纪中后期的崛起：战后在美国扶植下实行民主改革，并抓住朝鲜战争和东京奥运会两大机遇；2）（4分）影响：第一次崛起后：日本走上战争之路，使现代化进程进入歧路；第二次崛起后：日本走上经济发展（和平）之路，成为当今世界第二经济大国。教训：日本的历史表明依靠战争来发展现代化的道路必然失败；启示：只有以经济建设为中心，才能真正使国家富强。30.（10分）：1）(5分)不同之处：材料一：全国一切权利属于皇帝所有（君主专制）。材料二：天赋人权，人人平等，主权在民（资产阶级人权和组织政府的原则）和人民革命的权利（反抗残暴统治是上帝赋予人民的权利）。2）(5分)中国：君主专制体制客观上有利于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍资本主义萌芽的发展，脱离了资本主义发展的历史潮流，拉大与西方国家的差距。英国：民主政治体制，有利于资本主义发展，推动英国现代化的进程。（如答其他，言之有理即可得分）31.（10分）1）针对法国的社会形式和主要矛盾的变化，马克思对这两次巴黎工人起义做出了不同的评价。（1分）1870年9月，正是普法战争激烈进行之时，色当失守，法兰西民族处在危机关头，此时民族矛盾占据主导地位，法国国内阶级矛盾居于次要地位，因此马克思把这时的巴黎工人起义称为“愚蠢举动”。(4分)1871年3月，形势发生了很大变化，法国的梯也尔政府投降卖国，专制独裁，国内阶级矛盾十分突出，解决国内阶级矛盾成了解决民族矛盾的前提，因此马克思对这次的巴黎工人起义做出了高度评价。(4分)2）基本原则：对历史事件的评价不应该一成不变，而应该根据社会形势、主要矛盾的变化进行正确判断。(1分)32.（9分）1）第一次：辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国；第二次：中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次：改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。2）第一位：孙中山创建三民主义，用心爱心专心第二位：毛泽东把马克思主义与中国革命实践相结合，创立了毛泽东思想；第三位：邓小平创立了建设中国特色社会主义的邓小平理论3）“三民主义”指导资产阶级推翻了中国的君主专制统治。毛泽东思想指导无产阶级取得了新民主主义革命的胜利。邓小平理论指导中国走上正确地建设有中国特色社会...
