九年级化学上册 第二章 身边的化学物质 第一节(性质活泼的氧气)基础题(pdf，含解析)(新版)沪教版试卷VIP专享VIP免费

第1页（共20页）2017-2018学年上海新版九年级化学第二单元第一节《性质活泼的氧气》基础题一．选择题（共20小题）1．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭B．酒精C．铁丝D．红磷2．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．长期微信在线，方便抢红包C．节约使用化石燃料D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行3．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D．电解水实验中正极产生气体与负极产生气体的体积比为1：24．下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气中含量最多的是氮气B．通过实验测定了空气的组成的科学家是门捷列夫C．空气中的O2能支持燃烧D．N2、O2的体积比约为4：15．空气成分中，体积分数约占21%的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体6．浙江省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令．下列做法与“五水共治”行动相符合的是（）A．围湖造田B．随意倾倒生活垃圾C．及时拧紧水龙头D．工业废水直接排入河流7．下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是（）第2页（共20页）A．二氧化碳不易溶于水B．二氧化碳无色无味C．固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华D．相同条件下，二氧化碳的密度比空气大8．下列关于空气和氧气的说法正确的是（）A．通常情况下，空气中氧气的质量分数约为21%B．工业上用分离液态空气的方法制取液氧是分解反应C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D．鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水9．实验室制取二氧化碳适宜的仪器是（）A．广口瓶、集气瓶、酒精灯B．漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C．长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D．长颈漏斗、酒精灯、集气瓶10．工业上获取大量氧气的原料是（）A．二氧化锰B．空气C．氯酸钾D．双氧水11．占空气体积分数五分之一的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气12．关于水电解实验的下列说法，正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢元素和氧元素组成C．电解水实验用的是交流电D．电解水实验中，正极析出的气体是氢气13．下列有关水的说法中正确的是（）A．过滤、消毒是常用净水方法B．水分解和水汽化都属于化学变化C．食盐水可鉴别硬水和软水D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水14．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟第3页（共20页）C．木炭燃烧后生成黑色固体D．甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳15．下列反应属于分解反应的是（）A．酒精+氧气→水+二氧化碳B．水→氢气+氧气C．镁+氧气→氧化镁D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气16．常熟地处江南水乡，素有“江南福地”的美誉，水资源较丰富，下列有关水的说法错误的是（）A．煮沸可降低水的硬度B．可用肥皂水区别硬水和软水C．水通电在正极获得氧气D．活性炭可将自来水变为纯净水17．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射18．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．木炭：发出红光B．细铁丝：火星四射，生成黑色固体C．硫：发出明亮的蓝紫色火焰D．镁条：发出耀眼的白光19．装澄清石灰水的试剂瓶久放在空气中会形成一层白膜，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气20．下列不属于二氧化碳（或干冰）用途的是（）A．人工降雨B．灭火C．火箭燃料D．制碳酸饮料二．填空题（共10小题）21．水是生命之源．第4页（共20页）（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．利用可以检验硬水和软水；生活中通过方法可以降低水的硬度．（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极长生的气体体积是．（3）水在化学实验中的作用不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（填序号）22．下列A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：（1）A实...