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吉林省长春市汽车经济技术开发区 八年级语文上学期期中教学质量跟踪测试试卷 长春版试卷VIP免费

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吉林省长春市汽车经济技术开发区2016-2017学年八年级语文上学期期中教学质量跟踪测试试题2016——2017学年度第一学期教学质量跟踪测试八年级语文试题答案一、阅读(50分)(一)名句积累与运用(10分)1.小人长戚戚(《论语·述而》)2.海日生残夜(王湾《次北固山下》)3.何当共剪西窗烛(李商隐《夜雨寄北》)4.水面初平云脚低(白居易《钱塘湖春行》)5.为伊消得人憔悴(柳永《凤栖梧》)6.抟扶摇而上者九万里(《庄子》一则)7.西北望,射天狼8.山重水复疑无路,柳暗花明又一村(每空1分,共10分)(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。(12分)邹忌讽齐王纳谏9.《战国策》是由西汉时期刘向(人名)编订的(1分)(每空0.5分,共1分)10.解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分)①修八尺有余(长,这里指身高)②孰视之(通“熟”,仔细)③美我者(认为我美)④期年(满一年)(每空1分,共4分)11.俗话说“伴君如伴虎”,作为臣子在劝谏君王时要讲究方式方法。在选文中,邹忌运用了什么方法劝谏齐王的?他要向齐威王阐明一个什么道理?(2分)(设喻说理、类比推理、委婉劝谏、以家事喻国事等均可1分;“王之蔽甚矣”或纳谏除蔽的重要性,用原句或自己语言均可1分)12.你认为邹忌能够劝谏成功的因素有哪些?(2分)(从邹忌和齐王两方面考虑即可,一方面任一点1分,共2分。如邹忌:不受蒙蔽、善于思考,有自知之明,善于进谏,富有语言智慧,以家事喻国事;齐威王:善于纳谏,勇于承认并改正错误的决心和勇气等。)13.从文中看,齐威王除蔽最终在国内、国外分别取得了什么效果?由此你获得了怎样的人生启示?(3分)(效果2分,国内:虽欲言,无可进者;国外:皆朝于齐或不战而屈人之兵,意思对即可;启示1分:只有广泛听取别人的意见,虚心好学,才能使自己不断进步。)(乙)阅读下文,回答问题。(3分)14.解释下列句中加点词语在选文中的意思。(1分)①惟其言(单,只)②释之(放)(每空0.5分,共1分)15.把下面句子翻译成现代汉语(1分)是非君人者之言也。(这不是作为君王应该说的话。是:这。1分)16.同为劝谏君王,师旷采取了与邹忌完全不同的方式。请分析他是怎样劝谏晋平公认识到自己的错误的。(1分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视,再直言以出,让晋平公认识到自己的错误,达到劝谏的目的。(先摔琴再劝谏,或先假装用琴撞人,再直言相劝均可。1分)(三)现代文阅读(22分)17.给下列词语中加点的字注音。(4分)①蝉翼(chán)②一摞(luò四声)③沤烂(òu四声)④荒芜(wú)(每空1分,共4分)18.作者以“撕日历的日子”为题,但是文章第①~③自然段却从撕台历写起,这样写有什么作用?(3分)内容:写出了台历的特点,及作者由翻台历感受到的岁月的沉重与沧桑,自然想到了带给自己轻松愉快的“撕日历”的日子结构:引起下文撕日历的童年岁月(为下文做铺垫)(内容、结构各1分,语言表达1分。)19.本文作者以日历为线索,回忆了小时候撕日历的有趣经历,请概括作者小时候和日历有关的几件事。(3分)①我早晨一睁开眼就要撕日历;②父亲要狗到睡房催促我起床;③撕不到当天的日历就会觉得很生气。(每点1分,共3分)20.请从人物描写角度赏析下面的语句(3分)凡是黑体字的日子就随手丢在地上,因为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它回到被窝,亲切地看着它,觉得上面的每一个字母都漂亮可爱,甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。动作描写。“丢”“捏”将“我”对日历上黑体字的日子和对红色字体的日子的态度和行为进行对比,生动地表现了孩童的天真可爱、充满了浓郁的生活情趣。(动作描写1分,找出关键动词“丢”“捏”1分,分析出人物心理特征或人物形象或人物情感1分,意思对即可。)(从视觉引发嗅觉,联想和想像,生动地表现了……)21.作者先写了小时候对于撕日历的热衷,后写她“长大以后,尽管家里仍然使用月份牌,却没有兴趣去撕了”,这是什么写法?作者为什么说“可见长大也不是什么好事情”?(3分)对比(1分)。长大以后便失去了童年的纯真,...

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