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杂志《悦读》的策划书《悦读纪》电视节目策划书11401040802彭波一、背景介绍：读书，成为了当今社会教育界提倡的亮点之一。不管是在学校上课的学生，还是已经上班的工作人员，甚至于在家退休休息的老人，读书都是必不可少的学习途径之一。他们需要读书，需要了解更多的知识，需要了解这个世界。读书之人，很少看电视；看电视的人，看书可能也较少。要吸引一定的观众就变得困难了。李潘，现在《子午书简》的主持人，曾经用了很长一段时间去调查收视观众。她表明，73%的观众分布在中小型城市和农村，初中文化水平以下。这样看来，读书类的节目必须大众化，不能一味地去做高雅和高深的内容。所以，读书类节目就要从小从众抓起。近几年来，多位学者多次呼吁“让阅读成为中国人的日常习惯”。“全民阅读”和“读书节”的提倡，无疑是好事，如果读书真的变成了一种时尚和一种被倡导的生活习惯，那么电视读书节目也许会成为一种趋势。二、策划动机：1.电视上关于教育类的节目比较少。读书类节目在教育类节目的发展空间会相对较大，可能性比较多。2.需要读书的人比较多，不管是学生，少年，成人，老年都需要通过读书的方式来丰富自己的知识，扩大知识面。3.人们生活中，获取图书的渠道较少。很多人工作以后，就很少有人要求去读书，所以，很多有利于他们身心发展的书，就不能被他们所了解。三、节目名称：《悦读纪》四、节目类型：读书类节目五、节目宗旨。介绍老书，推荐新书，了解内容，熟知世界。六、节目定位：第1页共3页1.立足公益性的发展道路。电视读书节目如果再收视率的指挥棒下，很难找到社会效益和经济效益的平衡点。以前许多读书类节目的消亡和转型可能都是因为收视率。所以，在这类节目诞生之初，就应该明白，如果作为商业性的话，收益几乎为零，可是，其公益性质是不可否认的。可以考虑让政府在一定程度上给予支持，更好的发挥它的社会作用。2.由小到大的稳步发展。要适应现在的社会的发展，即快餐文化的特点，要适应观众的收视习惯，所以，节目不能太多长篇大论，要短小精悍。先稳定一定的收视人群后，在逐步发展壮大。3.节目大众化、引导性强。节目要有一定的导向作用。向受众人群推荐好书。刚开始可以只是在学校中播放，告诉学生什么书应该读。后来，节目要大众化，不管是学生，在岗工作人员，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所谓的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。七、节目形态：1.书籍简介。对书本的内容进行简单的介绍。2.书籍作者。对作者的写作背景、人物背景进行简单介绍。3.内容摘要。语言特点，好句提炼。4.书籍特色。对书籍的写作特点，希望观众从中能收获到些什么进行介绍。八、节目内容：对新书、好书、适合不同人去看的书进行推荐、介绍、摘要。让观众可以对这本书有所了解，对这个作者有所了解，培养了观众的去拜读的兴趣。表现手法上可以逐步多样化，如通过一些电视剧来分析名著的语言，由书及人，从书里到书外，还可以将书改编成flash动画等，吸引观众参与节目，及时有效地交流互动。九、节目摄制策略1.主持人：最好是作者本人，让作者自己来阐述创作的初衷或者背景。第2页共3页可以讲些创作过程中发生的小故事，不必拘泥于仅仅只是介绍。语言风趣幽默。谈谈自己创作出来这个作品的感受。2.节目顾问。李潘（作为做成功一档读书节目，可以给很好的意见。）3.工作人员设置：导演、编剧、摄像师，按照不同的专题分，每个专题导演一个，编剧两位，摄像师一位。场记，灯光，化妆。根据需要配定。4.节目播出长度：可以按照年龄分层来做每期节目。向他们推荐他们喜欢看的类型中比较好的书，需要看的书。例如，少年篇（针对在校中小学生。）、青年篇（针对大学生。）、壮年篇（针对在岗较年轻的工作人员。）、中年篇（针对有一定工作经验的工作人员。）、老年篇（针对退休在家的人群。）等等。5.节目播出时段：首播时间：每天中午14：10——14：30。重播时间：每天早晨7：40——8：006.节目播出周期：在学校、社区等场所，作为必须放映的节目，采取每日播出。7.节目制作方式。录播方式。十、学校宣传因为这档节目刚开始的投放观众是属于学校的，所以，在学校...