下载后可任意编辑信息技术2024工作计划与信息技术个人研修计划汇编信息技术2024工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，抓住“全国中小学‘十一五’教育技术讨论工作会议”及重庆市“十一五”现代教育技术科研工作为契机，结合学校电教设施设备实际和学校师资水平实际，努力打造善于运用现代教育技术手段改变课堂教学结构、实施新课改、提高教育教学质量的老师队伍，为全面深化教育改革，全面提高学生的综合素养奠定坚实的基础。二、工作思路1、今年初，学校在资金十分困难的情况下，在年底将投资5万元，添置30台计算机，更换课件制作室的硬件设施2、新兴的龙都小学，不会使用计算机的老师已经是析少数，但有相当部分老师文字的录入、图片的处理、信息的收集、整理、运用等还需要培训。3、进一步完善各功能室的管理、使用、维修制度4、严格各位信息技术课老师的教学管理和各班学生期末的信息成绩考核工作。三、具体措施1、40岁以下的老师，本期在电教室上课至少1节，上课前将教案以磁盘稿的形式交教务处，并提前一天时间告知教务处，便于教务处登记和通知相关老师学习观摩。假如未向教务处提交磁盘稿和报告，即便是到电教室上课都视为未到电教室上课。2、各任课老师，根据所教学科特点，尽量用好学校现有的电教器材，让其发挥应有的功效。假如教学中急需要用的仪器设备，请主动第1页共4页下载后可任意编辑向教务处报告，教务处将与学校协商解决办法，确实因各方面原因无法解决的，希望老师们动手制作一些适合自己课堂教学需要的教具。学期结束前，学校将进行自制教具评选活动。3、完善学生计算机室、课件制作室、多媒体电教室、老师计算机办公室的管理、维护、使用制度。4、为提高计算机办公效率，本期将以年级组为单位进行计算机录入汉字竞赛。5、组织电教组老师对学校所有电教设备设施进行大清理，编号造册。6、信息学科组长要肩负起对本组老师平常备课、上课的常规检查工作，督促他们上好每节课，同时，配合教务处做好学期末对学生的综合考核工作。四、活动安排1、二月拟定XX年春期信息课教学计划;建立学生计算机室使用登记制度;召开电教组老师会。2、三月将建立的各项电教制度，制成镜框上墙，随时检查制度的执行情况。3、五月进行老师汉字录入大赛。4、六月做好学生期末信息成绩的考核工作。5、七月做好学校电教设备设施的清理、编号、造册工作。第2页共4页下载后可任意编辑信息技术个人研修计划一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业进展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关怀国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合能力。利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研下载后可...
