湖北省武汉市蔡甸区部分学校2015届九年级物理上学期十月联考试题（满分70分）一、单项选择题(每小题3分，12小题，共36分)1．研究物理问题时经常用到科学的研究方法。如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是（）A．分子热运动B．牛顿第一定律C．电阻上的电流与两端电压的关系D．研究压力产生的效果2.如图是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是（）A．该物质一定是晶体B．T2一定是物质的沸点C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧D．t1～t2时间内物质的温度不变，内能不变3.物理研究中常用图像来表示两个量（x,y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（）A．物质的密度与质量的关系B．物体受到的重力与质量的关系C．匀速运动的物体通过的路程与时间的关系D．同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系4.如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A.电压表V1的示数增大，电压表V2的示数减小B.通过电阻R1和R2的电流不一定相等C.电压表V1减小的示数等于V2增大的示数D.电压表V1减小的示数小于V2增大的示数5.如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数．向右移动变阻器的滑片，则（）A.电流表A1示数减小，电流表A2和电压表V示数增加B.电流表A1和A2示数都减小，电压表V示数增加C.电流表A1、A2和电压表V示数都减小D.电流表A1、A2和电压表V示数都增加6．某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是（）A．电流表断路B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2短路第5题第6题第7题7．如图所示的电路中，当开关S闭合后（）A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联8.电现象中有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、伏安法测小灯泡的电阻；d、探究影响电阻大小的因素。下列说法不正确的是（）A．a实验可用小灯泡替代定值电阻B．b实验滑动变阻器的作用要控制定值电阻两端电压不变C．c实验滑动变阻器的作用是方便多次测量求平均值来减小误差D．d实验需要采用控制变量法9.2014年4月，武汉市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（）A．B．C．D．10.小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中，错误的是：（）A．通过R1的电流与它两端所加电压成正比R1R2B．通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C．将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D．将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A11.如图电路，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时，电流表的示数变化范围是0．5～1．5A，电压表的示数变化范围是6～3V。则电源电压为（）A．6VB．7.5VC．9VD．15V12.如图所示，灯泡L的电阻不变，闭合开关S后，调节滑片后，读取、、三只电表示数分别为2V、2.75V和0.25A，再调节滑片后，读取、、三只电表的示数分别为3V、1.5V和0.3A，则定值电阻R的阻值为（）A．8ΩB．5ΩC．10ΩD．11Ω第10题第11题第12题二、非选择题（8个小题，共34分)13.（3分）目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车．汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为能，此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为能．1...
