安徽省安庆市2012届高三英语3月模拟考试（二模）2012年安庆市高三模拟考试（二模）高三英语试题参考答案及评分标准第一、二、三部分1-5CBBBA6-10CCBCC11-15BCACB16-20AACBA21-25BBDDB26-30DCAAC31-35CCBDC36-40BACAB41-45BCDAD46-50ACBCD51-55DDCBB56-59BACD60-63ADBB64-67ADBA68-71BDCA72-75DACD第四部分第一节：76.Happiness77.thought/attitude/opinion/view/idea78.richer/wealthier79.realize/realise80.likely81.developing82.positively83.Form84.devoted/committed85.interests第二节：一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80的，从所属档次拟给分数中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美式拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档完全完成了试题规定的任务。1.覆盖所有内容要点。2.应用了较多的语法结构和词汇。3.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。21~25分第四档完全完成了试题规定的任务。1.覆盖所有主要内容，但要点没有充分展开。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。16~20分第三档基本完成了试题规定的任务。1.虽遗漏一些内容，但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。11~15分第二档未恰当完成试题规定的任务。1.遗漏或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。6~10分第一档未完成试题规定的任务。1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。1~5分0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与写作要求无关或所写内容无法看清。三、OnepossibleversionEverysummervacationwitnessesaseriesofcampsorganizedbydifferentinstitutions,suchasEnglishcamps,weight-losingcamps,andsoon,whichabundantlydraws/attractsparents’attention.Thereasonsbehindcanbeconcludedasfollows.Tobeginwith,summerisabsolutelyarighttimeforchildrentobroadentheirhorizonsandstrengthentheirbasisofdifferentsubjects.Meanwhile,insomeparents’opinion,itisfarbettertokeeptheirchildrenoccupiedthantoleavethemathomehavingnothingtodo.AsfarasIamconcerned,mostlytheparticipationofsummercampsdoesbenefitchildren.However,thereisnoneedforallparentstocopysomethingblindly.Theymightaswellcopewithitsensibly.Otherwise,negativeeffectswon’tbeavoidedintermsoftime,studyhabit,orgrowth.听力材料：Text1W:Hi,Tom,whatareyoudoinghere?M:I’mwaitingtobuyatickettogohomeforChristmas.I’vebeenwaitingfortwohours,butitseemsthatIwillhavetowaitforanothertwohours.Text2M:Jessie,wouldyouliketohaveacupofcoffeewithme?W:I’dloveto,butinfact,I’vegottomeetwiththedeadlineofmypapertom...
