九年级历史上册 第11课(法国大革命)同步试卷 冀教版试卷VIP免费

第11课法国大革命一、单项选择题：17、18世纪，世界历史发生了巨大转折和变化：资产阶级革命以排山倒海之势冲击封建统治，欧洲封建君主竞选进行了改革，启蒙运动在欧洲兴起和发展以及殖民国家积极推行殖民扩张。但资本主义发展不充分，资产阶级统治仅在少数国家确立。据此回答1～6题。1．启蒙运动兴起的根本原因是：（）A.文艺复兴的影响B.资本主义的发展C.英国资产阶级革命的影响D.商品经济发展的需求2．对“启蒙思想”最准确的理解是：（）A.否定封建王权，提倡权力的“制约平衡”.B.批判旧制度，对新社会提出设想的思想C.批判专制主义，提倡自由平等的思想D.批判教权主义，提倡个人自由平等的思想3．“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”这句话说明作者：（）A.倡导君主立宪B.维护君主专制C.崇尚人的自由平等D.抨击教皇骗子式的说教4．在法国资产阶级革命过程中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，其主要目的是：A.帮助波旁王朝重新统治法国B.防止法国革命蔓延整个欧洲C.阻止法国建立资产阶级政权D.维护自己在欧洲的霸主地位5．热月政变和雾月政变的相同之处是：（）A.都发生在第一共和国时期B.拿破仑积极参与C.都使法国政体发生了变化D.都是由于当权的派别内部分裂而引起6．在改革调整方面，拿破仑与路易十四的最大区别是：（）A.削弱封建势力B.鼓励资本主义工商业C.确立资本主义社会的法律规范D.努力维护共和制二、材料分析7．阅读下列材料材料1：(拿破仑征俄失败后)国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。摘自米涅《法国革命史》材料2：他的天才是一种破坏的天才，更非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触到的东西毁掉了，败坏了。摘自克莱芒、罗歇编《蒲鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿》材料3：拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812年)、德国(1813年)先后吞噬之后……拿破仑的帝国崩溃。摘自瑟诺博斯《法国史》材料4：谁能预料到这位1800年的明智之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢?……随着拥有无限权力而来的，总是一种不可救药的狂乱。摘自梯也尔《执政府和帝国史》请回答：①以上各材料从哪几方面指出了拿破仑失败的原因?②材料中对拿破仑失败原因的说法哪些是不对的?为什么?8．阅读下列材料材料1：“我们认识了许多真理，我们找到了许多有用的发明。倘使我们还不知道一只蜘蛛和土星的光环之间可能存在的关系，也不必难过，我们继续考察我们力所能及的事物吧。”——伏尔泰材料2：“真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。”——狄德罗材料3：“我们这个时代可以称为批判的时代。没有什么东西能够逃避这个批判的。宗教企图躲在神灵的后面，法律企图躲在尊严的后面，而结果正引起人们对它们的怀疑，并失去人们对它们真诚尊敬的地位。因为只有经得起理性的自由、公开检查的东西才会博得理性的尊敬。”——慷德回答：①材料1中伏尔泰所说“我们认识了许多真理，我们找到了许多有用的发明”是在什么样的历史条件下实现的?②结合材料2谈谈你对批判的认识。③材料3和材料2有什么相同和不同之处？三、问答题：9.对拿破仑的评价有两种：（1）功过参半（2）功大于过。你同意哪种评价？说说你的理由。（只要言之有理，哪种说法都给分）第二章法国大革命和法兰西第一帝国参考答案(4—5节)一.选择题1.B2.B3.C4.D5.A6.C二.材料解析题7.[分析]本题主要考查阅读材料和从材料中获取有效信息及对信息的概括和文字表达能力。它同现在的高考要求是一致的。第1问要求考生根据材料归纳拿破仑失败的原因，答案不能仅凭对课本相关内容的回忆，而主要从所给的材料中获取。目前高考中材料分析题正是这样要求考生的，答题可以脱离教材，但不能离开材料，归纳时要依据材料一句一句搜查，切忌遗漏而失分。第2问提出的要求更高，要求考生运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论去阐释有关结论。答案：①材料从四个方面分析了拿破仑失败的原因：在国内，...