初三物理题型点拨三实验题一.本周教学内容：题型点拨三实验题二.知识点分析：物理是一门实验科学，观察和实验是学习物理的基础。实验分为两类：一类是演示实验；一类是学生分组实验。实验题考查的内容包括：基本工具和仪器的使用；基本物理量的测量；研究物理规律；物理实验的基本技能等方面。考查方式上，将实验与知识、能力考查相结合，成为独立的一类题目。通过做实验题，培养同学们理论联系实际的能力、观察能力。培养良好的实验习惯和素质，提高学习物理的兴趣和学习的积极性、主动性。【典型例题】实验题按题目形式可分为填空、选择、计算、问答、作图等。但就内容归纳起来有三个方面：操作、分析判断和设计。下面对这三种题型和解题方法作具体分析。1.操作型实验题实验操作主要有，基本量度工具和仪器、仪表的使用，读数；仪器和器材的选择；仪器和器材的组装；实验操作步骤；实验数据的记录和处理等方面。解答操作型实验题，就要求掌握实验原理、器材、方法和步骤，切实动手做好实验。[例1]用托盘天平称一小铁块时，应把天平放在______桌面上。先把游码放在左端的______，调节螺母使______。再把铁块放在左盘里，增减砝码和调节游码位置，使横梁平衡。这时右盘里有10克、2克和500毫克的砝码各一个，游码位置如图所示，被测铁块的质量为______克。分析：此题属天平正确使用、读数的实验题。注意游码的作用和读数。对于常用仪器、工具、仪表的使用规则包含构造、调整、读数、使用方法四个方面。解答：水平，零点，横梁平衡，13.70[例2]用伏安法测定标有“6V”字样的小灯泡的额定功率。小灯泡正常发光时的电阻约4欧。现有滑动变阻器、电键各一个，导线若干，实验需用的其它仪器从下面的器材中选出。A.6伏电源一个；B.10伏电源一个；C.量程为0~3伏的电压表一个；D.量程为0~15伏的电压表一个；E.量程为0~0.6安的电流表一个；F.量程为0~3安的电流表一个。电源应选______，电压表应选______，电流表应选______。分析：要根据实验目的，掌握实验原理，选用合适的器材来做实验。要测定小灯泡的额定功率，小灯泡就要达到额定电压6伏，所以选电压为10伏的电源。电压的量程也要求0~15伏。根据欧姆定律，小灯泡的额定电流，电流表的量程要求0~3安。解答：B，D，F[例3]如图所示是伏安法测电阻的电路图，完成实验需要下列步骤。A.闭合电键，调整滑动变阻器，读出电压表和电流表的示数；B.根据实验数据，计算电阻平均值；C.通电前调节滑动变阻器的滑动片，使其接入电路的电阻最大；D.接好电路；E.接线前断开电键；F.移动滑动变阻器的滑动片，读出电压表和电流表的示数，记录数据；G.断开电键；H.整理仪器。请按正确的操作顺序将操作步骤的字母排列出来______。分析：合理安排实验步骤，必须根据实验目的和实验原理来构思，还要考虑仪器的安全使用，能在适当时准确取得数据，这类题目可检验是否有全面的实验技能。伏安法测电阻的实验原理是欧姆定律，实验需要多次测量求平均值。值得注意的是电键和滑动变阻器的合理使用。解答：E、D、C、A、F、G、H、B。2.分析判断型实验题实验要求中指出：能处理实验中非预期的现象，能正确处理实验数据以得出正确结论。那么在解答实验题时，要求能指出故障的现象，判断故障的原因，根据实验数据，推断出研究的规律。分析判断型实验题就能使以上要求得到训练，提高实验能力。[例4]如图所示，在研究滑动摩擦的实验中，用弹簧秤拉着在水平桌面上放置的木块，做匀速直线运动，测得数据如下表：通过实验数据可得出结论：_______。通过计算填出第四次实验应加压力的数值。分析：根据实验原理和实验得到的数据，推出实验的结果，此实验研究摩擦力与压力的关系。由于木块做匀速运动，木块受到的拉力和摩擦力大小相等，压力的变化就是在木块上增加砝码。从表中各次数据的变比可得出，摩擦力随压力的增加而增大，并成正比关系，可写成f=kN，从前3次数据可求出，因此，第4次牛，牛。解答：摩擦力与压力成正比，40牛[例5]如图所示，为某同学做测铜块比热实验的装配图，图中错误之处为__________。分析：此题根据比热实验的要求和图示的装配，分析、判断存在有错误的地...
