华夏之祖初一历史人教实验版【学习目标】1.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说
2.了解传说和史实的区别
3.通过对课本中插图的观察、想像,推导结论,培养进行历史感知、历史想像的形象思维能力
4.通过本课的学习,充分认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的
【基础知识精讲】一、炎黄战蚩尤1.涿鹿之战:距今约四五千年炎帝、黄帝——蚩尤黄帝所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础
2.华夏族的形成涿鹿之战后,炎黄二帝结成部落联盟,经过长期的进一步的融合发展,形成了日后的华夏族
现在我们中国的主要民族——汉族,就是由华夏族发展而来的
我们通常说中华文明上下五千年,是从中华文明的始祖黄帝算起的
二、黄帝——“人文始祖”1.黄帝时期的发明黄帝——造宫室、制衣裳、挖井、发明舟车、创医术、观星象
嫘祖——养蚕缫丝仓颉——造字伶伦——编乐谱事实上,从古到今,任何一项重大的发明创造,都不可能是某一个人的功劳
它凝聚了许多人,甚至是多少代人的心血
尤其是远古时期,人类的每一个进步,都是非常艰难的
因此,这些发明不可能是某一两个人的功劳
但是,在黄帝时期,随着统一国家的雏形——部落联盟的出现,人们的智慧和创造力被大大激发了起来,从而出现了一些总结性、提高性的发明成果,应该是可信的
只是因为黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就顺理成章地把这些发明,都归功于黄帝与他的妻子以及他的部下了
2.“人文始祖”——黄帝想一想:后人为什么称黄帝是“人文始祖”
相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础
他的妻子嫘(léi)祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱等等
后人认为黄帝对中华早期物质文明和精神文明的缔造作出了卓越的贡献,称他为华夏的“人文始祖”
至今,世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭拜、凭吊,足