初三化学金属与金属矿物一
本周教学内容：第五章第一节金属与金属矿物二
教学目标1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；2、知道常见的金属与氧气、酸溶液的反应；3、知道一些常见金属矿物（铁矿、铝矿等）的主要化学成分；4、通过对金属性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法；并初步形成物质的性质决定物质用途的观念；5、了解金属矿物资源的价值，认识合理开发与利用的重要性
重点：金属的物理性质和化学性质
难点：1、铁的化学性质实验探究方案的设计；2、通过和已有化学知识的联系、比较、理解并得出结论“铁的化学性质比较活泼”
具体内容金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属
各种各样的金属大多是通过冶炼金属矿物得到的
要合理开发利用金属矿物资源，需要了解各种金属的性质和各类金属矿物
1、探究金属的物理性质从常见金属的用途来总结出金属的物理性质
金属的应用金属的物理性质铝、铜作导线具有良好的导电性铝、铁经过处理做成锅等制品具有良好的导热性铁能拉成铁丝、钢筋等具有良好的延性铁可做成铁片、铁板，铝做成铝箔等具有良好的展性小结：金属一般都具有以下物理性质
（1）具有金属光泽，除Au（黄色）Cu（紫红色）Pb（灰蓝色）Cs（淡黄色）Zn（青白色）等外，一般都是银白色；（2）大多数具有的导热性和导电性；（3）大多数具有延展性；（4）硬度一般较大，但不同的金属有很大差别；（5）熔点一般较高，但熔点的高低差别也很大；（6）大多数金属密度较大，极少数密度比水小
2、探究金属的化学性质通过观察铁、铝、铜与氧气、与稀硫酸反应的现象，可知铁、铝、铜能与氧气反应；铁、铝能与稀硫酸反应，而铜不能；金属的活泼性不同，活泼性铝>铁>铜
化学性质：（1）大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易程度不同
金属与氧气反应现象与反应条件4Al+3O22Al2O3铝的银白色金属光泽消失，表面逐渐
