第五章 质量与密度总结VIP免费

第五章质量与密度第一节质量1.定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。2.单位：在国际单位制（SI）中，千克（kg）是质量的基本单位。常见的质量单位之间的关系为10-3t=lkg=103g=106mg。3.质量是物体的一种属性，固体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而改变。4.质量的测量：在生活中，我们常用杆秤、台秤、电子秤等工具测量物体的质量。实验室常用天平测量物体的质量。天平分为托盘天平和学生天平。5.托盘天平的使用方法：①选程：使用前，观察称量（最大测量值）、感量（最小测量值）；②放平、归零：把天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线上；③调平:调整天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同（天平平衡）；④称量：将被测物体轻放在左盘,用镊子从大到小地往右盘夹取砝码。移动游码，直至天平平衡;⑤读数:物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值，即…尸加山+加—；⑥整理器材，把砝码放回砝码盒，将游码移到标尺左端的零刻物砝码游码度线上。6.使用天平时的注意事项：•不要用手直接拿砝码，也不要用手直接接触游码，这样做会导致砝码生锈。•调平前，如果扌旨针向左偏（右盘咼）就向右调节平衡螺母，如果扌旨针向右偏（左盘咼）就向左调节平衡螺母。•潮湿的物体、液体或化学药品不能直接放在托盘上测量。•测量时不允许移动天平，也不允许调节天平的平衡螺母。•对游码读数时，应该按左侧对应的数值读数。•如果称量时物体放在右盘，砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值，即m物=加_m游码。物砝码游码7.器材磨损或不规范操作可能造成的后果（可结合实际分析原因）：•如果砝码磨损，并且按照正确的方法测量，那么测量值〉实际值。•如果砝码生锈，并且按照正确的方法测量，那么测量值V实际值。8.BIS如果测量前没有将游码归零，那么测量值＞实际值。如果测量前没有调平，导致左盘位置较低，那么测量值＞实际值。对游码读数时如果按右侧对应的数值读数，那么测量值〉实际值。测量质量的一些特殊方法：测量邮票、纸张、大头针等物体的质量时，可先取一些相同的物体，测量它们的总质量再用测量的总质量除以它们的份数，算出单个物体的质量（示意图见A）。测量液体质量时，需要先测量空容器的质量，然后将液体装入容器，用天平测容器和液体的总质量，最后用测得的总质量减去空容器的质量（示意图见B）图C的方法也可以测量物体的质量。测量时注意物体要完全浸没在液体中，并且不能接如果物体的密度比水小，并且能放入量筒中，就可以只利用量筒求出它的质量（示意图见D）。•如果天平的砝码丢失或不能使用，可以先在天平两端放两个质量相同的烧杯，然后像图w—口触容器底部。匚E—样测量质量。这种方法的缺点是：测量的结果比实际结果偏小。•在实验室，也可以先用弹簧测力计测出物重，然后根据G=mg求出物体的质量。•这些都利用了等量替代法。在做有关测量电阻、质量、体积、密度、浮力等习题时要熟练运用等量替代法。第二节密度1.实验：探究同种物质的质量与体积的关系2.【实验设计】取大小不同的若干铝块，分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出它们的体积，列表画图。再取大小不同的若干铜块，重复以上实验。3.【实验表格】质量@)利用图象比较密度大小时，可以使用两种方法：八铜相同体积比质量、相同质量比体积。块铝利用图象比较其他物理量大小时，要熟练运用物块理量的定义式，使用类似的方法。O体积(cm3)【实验结论】①同种物质的质量与体积成正比;②同种物质的质量与体积的比值一定;③不同种物质的质量与体积的比值一般不同。【注意事项】①密度的概念是通过本实验引出的，所以在本实验中不可以提“密度”二字。②无论画什么图象，都要先描点，然后再连线。《提纲》内的图象都是简图。4.定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,,m5.公式：P—V第一种单位：P密度g/cm3；m质量g；V体积cm3第二种单位：P密度kg/m3；m质量kg；V体积m3同一种物质的质量与体积成正比。•体积相同的不同物质，物质的密度越大，物质的质量越大。•质量...