专项训练一：质量守恒定律的应用专项概述质量守恒定律是化学方程式的基础，应记清、理解质量守恒定律，并会用微粒的观点解释质量守恒定律。常涉及的考点有：验证质量守恒定律的探究实验、解释有关现象、利用质量守恒定律判断物质的元素组成或化学式、计算物质的质量等。以上考点也是历年中考的重点。训练角度一质量守恒定律的理解1．下列有关质量守恒定律的理解，正确的是()A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵守质量守恒定律B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD．煤燃烧后质量减轻，不遵守质量守恒定律2．(2015·贵阳)建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学，如形成守恒观念，可以更好地理解质量守恒定律，下列表述正确的是()A．每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B．32gS与32gO2完全反应，生成64gSO2C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D．根据：蜡烛＋氧气――→点燃二氧化碳＋水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素训练角度二判断物质的组成(守恒法)3．(2016·齐齐哈尔)在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3＋5O2=====催化剂△4X＋6H2O，则X的化学式是()A．N2B．N2OC．NOD．NO24．(2015·青海)由化学方程式：CxHyOz＋5O2=====点燃4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分别是()A．4、8、2B．1、2、3C．2、4、1D．4、4、25．(2016·常德)某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是()A．一定只含有碳元素B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素训练角度三计算物质的质量(守恒法、数据分析法、本质分析法)6．(2016·随州)在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g2302010反应后的质量/gm39516A.该反应是化合反应B．甲是该反应的催化剂C．反应过程中乙、丙变化的质量比为3∶5D．丙可能是单质7．(2015·株洲)已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11∶9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的49，则反应中消耗Y的质量为()A．16gB．36gC．44gD．64g8．(2016?广安)物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X＋3O2=====点燃RO2＋2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是()A．参加反应的X的质量为4.3gB．X的相对分子质量为76C．X中含有R元素、S元素和O元素D．产物为气态时都是空气污染物9．(中考·河南)一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X，则X的质量为________g；该反应方程式中O2与X的化学计量数之比为________。训练角度四验证质量守恒定律(实验分析法)10．(2016·毕节改编)下列实验能验证质量守恒定律的是()11．(2015·宁夏改编)某同学用如图所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：(1)反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中央；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针________(填“发生”或“不发生”)偏转。(2)你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？________。(3)如果你进行该探究活动，装置不变，你选用什么药品？____________________________。药品不变，你选用怎样的装置？_______________________。12．为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验：(1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量为mg，其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng，m和n的关系为：m________(填“＞”“＜”或“＝”)n；(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg，其生锈后的质量为yg，x和y的关系为：x________(填“＞”“＜”或“＝”)y；(3)丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag，其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg，a与b的关系为：a________(填“＞”“＜”或“＝”)b；(4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应________...
