人教版八年级物理下册全套导学案目录VIP免费

物理导学案（八年级下）目录第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率《第一节力》导学案【学习目标】１、知识目标：认识力的作用效果，知道力的概念，单位和三要素，能用示意图表示力２、能力目标：通过小组合作，感受力的作用效果和力的作用是相互的及有关现象的解释。３、情感目标：以积极的热情投入学习，体会学习的快乐。【预习案】I.教材助读1.力的作用效果（1）力可以使物体发生_____。（2）力可以改变物体的_________。2.力（1）定义力是___________的作用。（2）单位_____，符号__。（3）举例托起两个鸡蛋所用的力大约是__N。3.力的表示（1）力的三要素_____、_____、_______。（2）力的示意图:4.力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它_______的作用。即物体间力的作用是_____的。5.我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一：力的作用效果比较物体受力前后发生的变化，理解力的作用效果，思考下列问题:1.用力捏橡皮泥、用力拉或压弹簧、用力弯锯条，这些物体有什么变化？这种变化的原因是什么？由此可得出什么结论？2.（1）分析以下实例中球的运动情况发生了怎样的变化？①足球运动员将放在地面上的足球踢出去。②守门员将飞来的足球接住。③足球运动员用头将飞来的球顶回。④运动员沿球滚动的方向用脚踢球。（2）足球发生以上运动变化的原因是什么？（3）由此可得出什么结论？针对训练【针对训练】1.如图所示的四个力中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）探究点二：力的三要素（影响力的作用效果的三个因素）结合生活经验及控制变量法，思考下列问题：1.用一个较小的力和一个较大的力分别拉同一弹簧的两端，弹簧有什么不同？你能得出什么结论？2.用大小相同的力向前推车和向后拉车，车有什么不同？你能得出什么结论？3.推门时，用大小和方向相同的力分别推门的外侧与内侧，有什么不同？你能得出什么结论？4.如何画力的示意图？请画出用100N的力水平向右拉小车的力的示意图针对训练2．如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，请作出木箱受到推力的示意图。探究点三：力是物体间的相互作用（重难点）1.为什么课本中7.1—8中用力推开另一只小船，自己坐的小船会向后退？针对训练3.踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象说明，使脚感到痛的施力物体是.【训练案】1.当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．2.作出下列力的示意图．(1)与水平地面成30°角斜向上拉小车的力．(2)沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力．【检测案】1．物理学巾，力的单位是__________，简称________，符号是__________.2．公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_______________，还可以____________．3．体育课上，只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去，铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面．将地面砸了一个坑．请问答下列问题：(1)出手时，铅球运动状态的变化情况是由___________变为___________；铅球运动状态发生改变的原因是_______________________．(2)球落地时能将地面砸一个坑，这说明力可以________________________．4．力的____________、____________、_____________都能影响到力的作用效果，我们把它们叫做力的三要素．5．下列关于力的作用效果的讨论，不正确的是()A.力的作用效果就是使物体从静止变为运动B.使物体从静止变为运动是力的作用效果C.力可以改变物体的形状，使物体发生形变D.力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向6.在水中划船时，使船前进的动力是()A.船的重力B.水直接对船的推力C.水对桨的...