(期中论文)我们所用的教材叫做《数据、模型与决策》,我记得老师第一天给我们上课就提到过一些基本的概念以及思想,例如“什么是管理”;“什么是模型”;“如何对实际问题简化”等等
在这其中我认为非常重要的有以下几点:首先,管理的最初根源是因为资源是有限的
如何将有限的资源进行合理配制、优化从而达到最大的效益是我们应该要去注意的问题
其次,数学问题是有最优解的,当我们给定了一个确定的数学问题我们能够得到一个确定的解,但当我们在研究一个给定的现实管理问题的时候,我们是很难去找到一个最优解的,甚至可以说,管理问题是没有最优解的
(这不同于我们平时所做的运筹学等问题,因为我们平时所做的问题都已经经过了很多的化简,已经把现实管理问题进行了抽象,与其说那些问题是一个管理问题不如说它们是数学问题)这是因为现实中的管理问题比较复杂,具有很强的不确定性,我们只能是抓住主要矛盾,暂且不考虑次要矛盾
(当然了,当我们已经解决了主要矛盾之后我们可以开始考虑次要矛盾,因为这个时候次要矛盾已经上升为主要矛盾了
)所以我们去寻找的是管理问题的满意解而不是最优解
这两点在后面的学习建模中得到了很好的验证
我们之前的学习大多是倾向于解决一个数学问题而不是一个管理问题
这一门课之所以在大三才开设我认为有其道理,在没有掌握基本的数学基本知识之前,我们是不可能很好地解决管理问题的,因为我们解决一个管理问题是先将其转化为一个可以解决的数学问题
但是并不是说我们掌握了高数、运筹学等知识就能顾很好的解决管理问题,因为如何把现实存在复杂的管理问题转化成为我们可以解决的数学问题正是这门课的核心内容之一
以企业的生产计划安排作为例子,总结一下应用现行规划建模的步骤:•我们的问题是什么
(如何安排生产)如何组合不同产品的生产、生产的种类
•我们能做什么
(不同产品的生产数量)明确决策变量,也就是管理中可以人为设定的要素
•确定决策的