演讲稿《做一名阳光教师》做一名阳光教师XX县区一实小闫爱军各位领导、老师:大家好
今天到会演讲的大都是貌美如花的美女教师,像我一样阳光的男孩儿寥寥无几
哦,忘了,我已经是个奔四的老男孩儿了
现在我正努力做一名阳光教师
接下来我就和大家一起分享我的演讲《做一名阳光教师》
众所周知,鸡蛋从外打破是食物,从内打破则是鲜活的生命
作为老师,我喜欢把学生看做是一枚枚即将破壳而出、充满生命活力的鸡蛋
我们的任务不是打破蛋壳,而是要尽可能的为鸡蛋提供充足的阳光,适宜的温度,让生命破壳而出,在阳光下自由绽放
阳光,仅仅代表温度吗
不,现在我们赋予了它更多的含义:热情奔放,快乐自信,勇敢坚强
要做一名阳光教师,首先自己应像夏日骄阳,激情四射
也许你会说激情属于语文课堂,数学课堂是枯燥的,严谨的
而我却不这样认为,试想,学生们如果整日面对不苟言笑,老摆着张苦瓜脸的老师,他们又怎能有学习的热情
德国教育家狄斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞
”所以我会毫不吝惜的把幽默和笑容带给每个学生,在激励、唤醒、鼓舞中将火一样的热情传递给每个学生,点燃他们求知的欲望
在教学被减数中间有0的连续退位减法时,我形象的把0说成:0是一个“穷光蛋”,再向高位借一才能算
在学习一个数加0或减0时,我又表扬0是一位“大好人儿”,加它减它不烦人儿
在乘法中学习“0乘任何数都得0”时,我又给0取名“大坏蛋”,谁来乘它谁完蛋
诙谐幽默的取名和朗朗上口的顺口溜,激发了学生学习的热情,帮学生轻松的掌握了0在计算中的多样性和特殊性,取得了事半功倍的教学效果
英国教育家罗素说:“爱是一缕金色的阳光
”阳光教师第1页共3页还应像春天的阳光,和煦温暖照大地,关爱每个学生,让爱的阳光驱散他们心中的阴霾
虽然我给不了学生柔情似水的母爱,但我可以给予学生慈父般的关爱
记得上个学期,我班一向活泼开朗的男孩儿杜玉飞突然