《祝福》活动单一、作家简介：鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的思想家、文学家、革命家。二、鲁迅先生的小说集：1、《呐喊》，收集1918——1922年的小说，如《狂人日记》、《药》、《一件小事》、《阿Q正传》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等，共14篇。2、《彷徨》，《祝福》是第一篇，另外还有《伤逝》、《离婚》等，共11篇。3、《故事新编》，收入1922——1935年间所作的八篇作品，如《非攻》、《铸剑》、《理水》等等。三、创作背景及时代意义《祝福》写于1924年2月7日，最初发表在1924年3月15日《东方杂志》第21卷6号上，后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。四、小说相关知识介绍小说三要素：人物：外貌、语言、神态、动作、心理------情节：序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声环境：自然环境、社会环境欣赏小说的方法：欣赏小说，可以相应地分为三个方面，即欣赏小说的故事情节、人物形象和环境描写，体味其思想内容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术，语言是欣赏的媒介，又是欣赏的对象。根据本单元学习重点的安排，主要应掌握欣赏小说的人物形象和小说语言的方法与切入点。欣赏人物形象，可从两个角度入手：一是从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因；一是从分析情节入手，把握人物性格特征。欣赏小说的语言，必须细细咀嚼，细心品味，通过联系语境，想象情景，欣赏遣词造句的奇妙之处，领悟其言外之意、含蓄之美。整体感知：五、阅读全文，这篇小说所写的人物有几个，请大致给他们分类六、按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分；七、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？哪一句是在结构上取承上启下，显示有倒叙转为顺序的？八、研读：人物形象——祥林嫂（一）阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲；（二）找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？画眼睛-----要极俭省的画出一个人的特点，最好还是画她的眼睛－－－－〈我怎样做起小说来的》第一次第二次第三次（三）祥林嫂的语言描写对塑造人物形象的作用（1）自述阿毛之死（68节、78节等）提问：为什么作者不厌其烦地写？（2）与柳妈对话（89-101节）（3）与“我”对话（5-15节）（四）总结：人物形象——祥林嫂（五）讨论：谁是杀害祥林嫂的真正的刽子手？（兼次要人物分析）（1）鲁四老爷（2）四婶（3）我（4）鲁镇人的“看戏心态”在鲁镇人看来，祥林嫂最大的罪过是她是一个“回头人”(卫老婆子语)，尽管她为反抗“回头”而付出了血的代价。如果说她第一次来鲁镇，大家还允许她“做稳奴隶”的话，那么她第二次来鲁镇，她是“想做奴隶而不得了”(鲁迅语)。（5）谁是杀害祥林嫂的凶手？祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死地里赶，是一样使她增加痛苦。———丁玲（6）那如何解救呢？（六）讨论：祥林嫂有没有反抗精神？九、归纳主题十、研讨环境（一）自然环境作用：（二）社会环境：①写了哪些内容属社会环境描写？②这样的社会环境具有哪些特点?③对表现人物有什么样的作用？④概括环境描写(祝福景象的描写)的作用十一、祥林嫂春天里死了小丈夫，春天里死了第二个丈夫，春天里死了儿子阿毛，在冬天即将结束春天将至时悲惨地死去，她是一个没有春天的女人。从以上分析可看出，作品就是在写祥林嫂一生的悲惨遭遇，那么题目为什么用“祝福”而不用“祥林嫂”呢？这有什么深意？小说以《祝福》为题的意义
