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统计学xoy教材统计学邱东主编高等教育出版社ffxx(2）•学习统计学的目的和要求：•在理解基本概念的基础上，掌握统计资料的搜集、整理以及分析的方法。重点掌握抽样推断、动态分析、指数分析、相关与回归分析方法。•建议教学参考书或资料：1、黄良文主编：《社会经济统计学原理》，中国统计出版社；2、陈允明主编：《国民经济统计学概论》，中国人大出版社；3、宋文力胡波编著《统计学教程》，经济管理出版社；4、中国统计信息网：http://www.stats.gov.cn统计学内容•第一章总论•第二章统计调查•第三章统计资料整理•第四章综合指标•第五章动态数列分析•第六章指数•第七章相关与回归分析•第八章抽样推断•第九章综合复习•第十章习题解答•返回第一章总论•通过本章学习要求学生了解统计学产生与发展的历史，明确统计学的涵义、研究对象等一些基本问题，重点理解统计学中的几个基本概念。•第一节统计学的产生和发展•第二节统计学的基本问题•第三节统计学中的几个基本概念•返回第一节统计学的产生与发展一、统计实践活动的产生与发展二、古典统计学时期（十七世纪至十八世纪）三、近代统计学时期（十八世纪末至十九世纪末）四、现代统计学时期（二十世纪初至今）返回一、统计实践活动的产生与发展统计实践活动产生于奴隶社会，当时的统治阶级为了对内统治和对外战争，需要征兵征税，开始了人口、土地和财产的统计。封建社会末期，特别是进入资本主义社会以后，社会生产力迅速发展，统计逐步成为社会分工中的一个独立的部门和专业。同时欧洲出现了一些统计理论著作，标志着统计学的产生。统计学产生后形成不同的学派。返回二、古典统计学时期（十七世纪至十八世纪）•1、政治算术学•〈1〉创始人：威廉·配第•〈2〉产生的背景：当时的英国统治阶级为了管理国家、发展经济、争夺世界霸权，需要了解国内外的社会经济状况，于是在英国产生了政治算术学派。•〈3〉研究方法：从数量方面研究社会经济现象。•2、国势学派•〈1〉创始人：海尔门·康令〈2〉产生的背景：当时的德国正处于封建制度解体的时期，统治者要了解国内外的政治经济情况，决定国策，在当时封建制的德国产生了国势学派。〈3〉研究方法：对国家重要事项的记述，几乎完全偏重于品质方面而忽视了量的分析。返回三、近代统计学时期（十八世纪末至十九世纪末）1、数理统计学派〈1〉创始人：阿道夫·凯特勒〈2〉产生的背景:当时资本主义国家的自然科学有了很大发展,促使英美统计学界尝试用研究自然的方法研究社会经济现象,并引入概率论,产生了数理统计学派.〈3〉研究方法：用大数定律从社会经济现象复杂不定的偶然性中寻找其规律性。2、社会统计学派•（1）创始人：德国的克尼斯•（2）产生的背景：实现了统一的德国，为了发展资本主义、争夺殖民地和海外市场，迫切需要掌握国内外大量的国民经济统计资料，以揭示社会经济现象的规律性，于是在德国形成了社会统计学派。•（3）研究方法：在对统计资料进行搜集、整理、分析的基础上，明确现象内部的联系和规律性。四、现代统计学时期（二十世纪初至今）（数理统计学和社会统计学）•1、数理统计学这一时期的数理统计学，在深度和广度上都有了迅速的发展，出现了新的分支和边缘科学，成为现代统计学的主流学派。•2、社会统计学这一时期的社会统计学也有所发展，其基本趋势是由实质性科学向方法论科学的转变，但相对缓慢。•3、社会经济统计学在德国社会统计学的影响下，以前苏联为首的社会主义国家逐步建立和发展了社会经济统计学。其理论和方法曾成功地应用于社会主义的计划经济分析。然而由于当时国际意识形态上的对立，这些国家用武断的方法解决学术上的争议，使得统计科学没有按照科学自身的规律不断进步，因此发展缓慢。•4、中国的统计学新中国成立后，输入了苏联的社会经济统计学，虽然曾经发挥了重要作用，但同样进步迟缓。八十年代以后，统计进入了全面改革的新时期，统计方法更加丰富、应用更加广泛，统计学得到了很大的发展。•返回第二节统计学的基本问题•一、统计学的涵义•统计资料：以文字、图表等形式显示出来，用来说明事物的现状、...