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机械制图机械制图绪论绪论1.1课程的研究对象、学习任务和内容1.2学习任务和内容1.3课程的学习方法1.11.1课程的研究对象课程的研究对象在工程中，根在工程中，根据国据国家标准和有关规定，应家标准和有关规定，应用正投影理论准确地表用正投影理论准确地表达物体的形状、大小及达物体的形状、大小及其技术要求的图纸，称其技术要求的图纸，称为图样。为图样。““机械制图”机械制图”是一门是一门研究绘制和阅读机械图研究绘制和阅读机械图样的技术基础课，是每样的技术基础课，是每个从事机械行业和相关个从事机械行业和相关专业的工程技术人员都专业的工程技术人员都必须学习和熟练掌握的必须学习和熟练掌握的技能。技能。1.31.3课程的学习方法课程的学习方法11．理论联系实际。．理论联系实际。22．“从空间到平面，再从平面到空间”，反复研究和思考。．“从空间到平面，再从平面到空间”，反复研究和思考。33．正确使用绘图仪器，提高尺规绘图技能和绘图速度。．正确使用绘图仪器，提高尺规绘图技能和绘图速度。44．认真听课，独立完成作业。．认真听课，独立完成作业。1.21.2学习任务和内容学习任务和内容本课程的主要任务是：本课程的主要任务是：11．能够绘制和阅读中等复杂程度的机械图样。．能够绘制和阅读中等复杂程度的机械图样。22．熟悉并贯彻执行《技术制图》与《机械制图》国家标准的．熟悉并贯彻执行《技术制图》与《机械制图》国家标准的有关规定，培养学生查阅有关标准、手册的能力。有关规定，培养学生查阅有关标准、手册的能力。33．培养和发展学生的空间想象力以及分析问题、解决问题的．培养和发展学生的空间想象力以及分析问题、解决问题的能力。能力。44．培养学生一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。．培养学生一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。第第11章制图的基本知识章制图的基本知识1.1国家标准有关制图的规定1.2制图工具、仪器及使用方法1.3几何作图方法1.4平面图形的尺寸分析与绘图方法1.11.1国家标准有关制图的规定国家标准有关制图的规定1.1.1图纸幅面及格式1.1.2比例1.1.3字体1.1.4图线1.1.5尺寸注法1.1.11.1.1图纸幅面及格式图纸幅面及格式1．图纸幅面(GB/T14689－1993)标准图幅共有五种。幅面代号幅面代号A0A0A1A1A2A2A3A3A4A4BB××LL841×1189841×1189594×841594×841420×594420×594279×420279×420210×297210×297aa2525cc101055ee20201010优先采用图幅尺寸，必要时也允许加长幅面。A159412611471168219822102252314861783208023786301051A45A44A33A34891A43420A2297A3210A41189841A00一、用于需要装订的图纸，如a所示。二、用于不需要装订的图纸，如b所示。同一产品的图样只能采用一种格式。2．图框格式3.标题栏格式每张图纸都必须具有一个标题栏，它通常位于图纸右下角紧贴图框线的位置上。推荐标题栏学生用标题栏1.1.21.1.2比例比例(GB/T14690(GB/T14690－－1993)1993)绘制图样时所采用的比例，是指图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。1、原值比例；2、放大比例；3、缩小比例。1:11:22:1绘制图样时，应尽可能按机件实际大小采用1︰1的比例画出，以方便绘图和看图。但由于机件的大小及结构复杂程度不同，有时需要放大或缩小，当需要按比例绘制图样时，应由第一系列中选取适当的比例，必要时也可选取第二系列的比例。种类种类比例比例第一系列第一系列第二系列第二系列原值原值比例比例1:11:1放大放大比例比例2:15:15×102:15:15×10nn:12×10:12×10nn:11:11×10×10nn:1:12.5:14:14×102.5:14:14×10nn:12.5×10:12.5×10nn:1:1缩小缩小比例比例1:21:51:101:2×101:21:51:101:2×10nn1:5×101:5×10nn1:1×101:1×10nn1:1.51:2.51:31:41:61:1.51:2.51:31:41:61:1.5×101:1.5×10nn1:2.5×101:2.5×10nn1:3×101:3×10nn1:4×101:4×10nn1:6×101:6×10nn注：n为正整数1.1.31.1.3字体字体(GB/T14691(GB/T14691－－1993)1993)字体要求：字体端正、笔画清楚、排列整齐、间隔均匀。字高要求：字体高度h(mm)代表字体号数，1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20八种。1．汉字汉字应写成长仿宋体。书写要领为：横平...