音乐基础音乐基础谢谢霓霓谢谢霓霓为什么学音乐为什么学音乐怎样学习音乐怎样学习音乐为什么学音乐为什么学音乐普朗克普朗克爱因斯坦爱因斯坦钱学森钱学森学堂乐歌学堂乐歌学堂乐歌学堂乐歌学堂乐歌学堂乐歌主要是宣扬富国强兵的爱主要是宣扬富国强兵的爱国情怀和科学平等的人文精神。国情怀和科学平等的人文精神。原因原因：：（一）是这些歌曲作者对中国传统音乐（一）是这些歌曲作者对中国传统音乐和西方歌曲的写法并不熟悉；（二）更重要的则是他和西方歌曲的写法并不熟悉；（二）更重要的则是他们中的不少人，认为中国传统音乐都是些委靡不振的们中的不少人，认为中国传统音乐都是些委靡不振的旧乐，缺乏振奋人心的力量。旧乐，缺乏振奋人心的力量。怎样学习音乐怎样学习音乐听觉的听觉的理论的理论的乐谱的乐谱的实践的实践的学一点乐理学一点乐理练一点听力练一点听力做一点分析做一点分析演唱一点歌曲演奏一点乐器演唱一点歌曲演奏一点乐器音是由于物质的振动而产生的。第一章音（1）声：口音、扩音器。（2）消息：佳音、音信。（3）乐音。（1）声：口音、扩音器。（2）消息：佳音、音信。（3）乐音。噪音噪音乐音乐音振动规则的，且听起来音的高低非常明显的，叫做“乐音”。振动规则的，且听起来音的高低非常明显的，叫做“乐音”。振动不规则的，音的高低听起来不明显的，叫做“噪音”。振动不规则的，音的高低听起来不明显的，叫做“噪音”。第一节：音的性质第一节：音的性质高低高低强弱强弱长短长短音色音色一、音的高低第一节：音的性质第一节：音的性质由于物质在一定时间内振动次数(频率)的多少而决定的，振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。由于物质在一定时间内振动次数(频率)的多少而决定的，振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。（一）、记谱法1、文字谱《碣石调·幽兰》《碣石调·幽兰》（一）、记谱法1、文字谱减字谱是中国古琴常用的一种以记写指位与左右手演奏技法为特征的记谱法。因为它是将古琴文字谱的指法、术语减取其较具特点的部分组合而成，故名“减字谱”。减字谱是中国古琴常用的一种以记写指位与左右手演奏技法为特征的记谱法。因为它是将古琴文字谱的指法、术语减取其较具特点的部分组合而成，故名“减字谱”。字简而义尽，文约而音赅字简而义尽，文约而音赅（一）、记谱法2、简谱16世纪中叶教士苏埃蒂16世纪中叶教士苏埃蒂18世纪卢梭18世纪卢梭19世纪P·加兰A·帕里斯E·J·M·谢韦19世纪P·加兰A·帕里斯E·J·M·谢韦“加—帕—谢氏记谱法”“加—帕—谢氏记谱法”罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma），这就是五线谱的雏形。“Neuma”源自希腊语，意为符号，是用绘图的形式表示的初期纽姆形状。罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma），这就是五线谱的雏形。“Neuma”源自希腊语，意为符号，是用绘图的形式表示的初期纽姆形状。3、五线谱3、五线谱后人便划出一根直线，将纽姆符号写在线的上下，以线为中心点，把音固定为F，再根据上下位置确定音高，这种形式称为“一线谱”。后人便划出一根直线，将纽姆符号写在线的上下，以线为中心点，把音固定为F，再根据上下位置确定音高，这种形式称为“一线谱”。（一）、记谱法（一）、记谱法高音谱号高音谱号谱号谱号谱号谱号低音谱号低音谱号高音谱表上音名的位置高音谱表上音名的位置七个具有独立名称的音级叫做基本音级。（钢琴上白键所发出的音是基本音级）（二）、基本音级1234567“宫、商、角、徵、羽”“宫、商、角、徵、羽”五音不全五音不全1122335566唇音唇音舌音舌音齿音齿音牙音牙音喉音喉音（三）、半音与全音半音：在钢琴上相邻的两个键（包括黑键）都构成半音。全音：隔开一个琴键的两个音则都构成全音。1234123445671456711234567二、音的长短（节奏与节拍）符头符干符尾=+===+++全音符全音符四分音符四分音符二分音符二分音符八分音符八分音符十六分音符十六分音符音符、休止符的种类全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符四分休止符八分休止符全休止符二分休止符十六...
