就业能力提升计划为了强化学生就业意识,丰富学生就业知识,提高学生就业能力和技能,培养学生就业心理品质,明确学生就业目标和方向,特拟定个人的就业能力提升计划如下:一职业目标从我的个人专业的方面来讲
第一个可以选择的就是数控操作工,经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任,但是这个工作岗位竞争的压力最大,任何一所工科的高职都有这个专业,还不要说中职以及技校的学生
目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和
有的学生跟我说他们的同学,也就初中毕业,干数控操作比他们早五六年,都是熟练工了,工资也可以,因此觉得很没有希望
我跟他们讲,要比的不是眼前,而是以后的发展
第二个是数控编程员
目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序,因此需要学习cam软件
不同的单位使用不同的cam软件,种类多种多样,但是大体上加工的方法都类似,所以必须学好一个
但是做数控编程员要求很高,责任也很大,因此要求有丰富的加工经验
这样的话,对于刚刚走出校门的学生,马上做这个岗位不现实
必须经过一段时间的锻炼,短则一两年,长的话得三五年
第三个是数控维修人员或者叫售后服务人员
这个岗位的要求更高,是数控方面最缺乏的
不仅要求有丰富机械知识,还要有丰富的电气知识
如果选择了这个方向,可能会很辛苦(比如经常出差),要不断的学习,不断积累经验
这个岗位需要得到的锻炼更多,因此达到熟练的时间会比较长,但是回报也会比较丰厚
第四个是数控销售人员
这个岗位的报酬是最丰厚的,而要求掌握的专业知识并不那么多,但是要求有出众的口才以及良好的社交能力,不是一般人能干的
二在就业能力方面,我自身需要提升的地方1
业务素质和工作能力较差,缺乏实际工作经验和能力的表现
专业技能、合作技能、求职技能严重不足,不仅没有掌第1页共15页握相应的专业技能,甚至缺乏实际经验和最基本的行业常识,由于经验不足,肯定在就业过程中会有